У меня есть кот. Ему примерно год, его зовут Тоша, и он замечательный! У него медово-желтые глаза и розовый носик. Шерсть Тоши белая, длинная и пушистая. Мой кот очень красивый, добрый и ласковый. Он любит играть с игрушками и спать где-нибудь в теплом местечке, например, на своей подушке у батареи. Когда я делаю уроки, он любит сидеть у меня на коленях, а иногда садится на стол и внимательно смотрит в мой учебник и тетрадь. Такое впечатление, что мой кот умеет читать - так внимательно он смотрит!
Образовательные: сформировать у учащихся понятия о природе света, источниках и свойствах света, значении света для живых организмов.Развивающие: развивать творческое мышление, интеллектуальные учащихся; развивать умения наблюдать, анализировать, делать выводы.Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование ИКТ, развить коммуникативные качества, сформировать навыки работы в группах, развивать творчество и сотрудничество, формировать чувство прекрасного.
Световые волны появляются во время химической реакции горения, в этом случае мы имеем дело с теплым светом или могут выделяться в результате других химических реакций, которые идут без выделения тепла, и тогда мы наблюдаем холодный (люминесцентный) свет.