Коля опять опоздал на урок и сказал учителю: «Мое время остановилось, оно летело, но забыло поменять резину, заскользило и воткнулось в сугроб, поэтому я опоздал». Ребята стали смеяться над Колей и спрашивать: «Может время летело у тебя, как птица, и пролетело мимо школы?» — «Нет, — ответил Коля, смущенно, оно тянулось, потому что тянуло в гору девочку, которая опаздывала в школу». «Значит, ты обогнал свое время? — спросил учитель, — ведь ты уже в классе, а времени нет, чтобы спросить тебя у доски, но я подожду твое время вместе с тобой на переменке и проверю заодно твое домашнее задание».
Смотришь⇒ глагол, действие,что делаешь? н. ф. - смотреть, несовершенный вид, невозвратный, переходный, II спряжение. Употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, ед. числа, 2-го лица.В предложении - сказуемое.
Вырвалась⇒ глагол, действие, что сделала?, н. ф. - вырваться, совершенный вид, возвратный, непереходный. Употреблён в форме изъявительного наклонения времени, ед. числа, ж.р.В предложении - сказуемое.
приставка - ¬ вы, корень - ∩ рв, суффикс - ∧ а, суфикс - ∧ л, окончание - а, постфикс - (или суффикс, если не изучали) ∧ сь.
Смотришь⇒ глагол, действие,что делаешь? н. ф. - смотреть, несовершенный вид, невозвратный, переходный, II спряжение. Употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, ед. числа, 2-го лица.В предложении - сказуемое.
Вырвалась⇒ глагол, действие, что сделала?, н. ф. - вырваться, совершенный вид, возвратный, непереходный. Употреблён в форме изъявительного наклонения времени, ед. числа, ж.р.В предложении - сказуемое.
приставка - ¬ вы, корень - ∩ рв, суффикс - ∧ а, суфикс - ∧ л, окончание - а, постфикс - (или суффикс, если не изучали) ∧ сь.
