What must they do in these situations? Write questions and answers using must or mustn’t. — Что они должны делать в таких ситуациях? Напишите вопросы и ответы, используя должны и не должны.
1. He is always late for school. What must he do? He must get up earlier. — Он всегда опаздывает в школу. Что он должен делать? Он должен вставать раньше.
2. Maxim is going to a birthday party today. What must he do? He must buy a present. — Максим собирается на день рождения сегодня. Что он должен делать? Он должен купить подарок.
3. Sam is ill. What must he do? He must call a doctor. — Сэм болен. Что он должен делать? Он должен обратиться к врачу.
4. My brother is going to leave very early tomorrow. What must he do? He mustn’t stay up late. — Мой брат собирается уехать очень рано завтра. Что он должен делать? Он не должен ложиться спать поздно.
5. A man sees a house on fire. What must he do? He must call the firemen. — Человек видит дом в огне. Что он должен делать? Он должен позвонить пожарным.
6. You see a crying child lost in the street. What must you do? You must help him find his way home. — Вы видите плачущего ребенка, который потерялся на улице. Что вы должны делать? Вы должны помочь ему найти дорогу домой.
Причины создания империи:
1) Франции требовалось примирение сторонников и противников революции;
2) Бонапарт использовал это как одно из средств реабилитации своего режима в глазах католиков;
3) Бонапарт использовал это как средство повышения авторитета на международной арене (например, благодаря этому титулу на равных шли мирные переговоры между императорами Наполеоном I и Александром I);
4) вполне возможно, что это было осуществление детской мечты Наполеона, который воспитывался в монархической стране и всегда стремился к величию;
5) в распоряжении Бонапарта была вся полнота исполнительной власти и преданность армии, его решения никто не имел шанса оспорить.
Причины создания империи:
1) Франции требовалось примирение сторонников и противников революции;
2) Бонапарт использовал это как одно из средств реабилитации своего режима в глазах католиков;
3) Бонапарт использовал это как средство повышения авторитета на международной арене (например, благодаря этому титулу на равных шли мирные переговоры между императорами Наполеоном I и Александром I);
4) вполне возможно, что это было осуществление детской мечты Наполеона, который воспитывался в монархической стране и всегда стремился к величию;
5) в распоряжении Бонапарта была вся полнота исполнительной власти и преданность армии, его решения никто не имел шанса оспорить.
2. Maxim is going to a birthday party today. What must he do? He must buy a present. — Максим собирается на день рождения сегодня. Что он должен делать? Он должен купить подарок.
3. Sam is ill. What must he do? He must call a doctor. — Сэм болен. Что он должен делать? Он должен обратиться к врачу.
4. My brother is going to leave very early tomorrow. What must he do? He mustn’t stay up late. — Мой брат собирается уехать очень рано завтра. Что он должен делать? Он не должен ложиться спать поздно.
5. A man sees a house on fire. What must he do? He must call the firemen. — Человек видит дом в огне. Что он должен делать? Он должен позвонить пожарным.
6. You see a crying child lost in the street. What must you do? You must help him find his way home. — Вы видите плачущего ребенка, который потерялся на улице. Что вы должны делать? Вы должны помочь ему найти дорогу домой.