М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
manonako1
manonako1
03.08.2022 07:02 •  Другие предметы

Where would they like to go? Listen, write the names of these children and make notes about their hobbies. — Куда бы они хотели поехать? Послушайте, напишите

👇
Ответ:
viktoiabekkknuv
viktoiabekkknuv
03.08.2022
David — 1. He/she is interested in history. — Он / она интересуется историей.
Phil — 2. His/her hobby is walking in the mountains and surfing. — Его / ее хобби ходить в горы и серфинг.
Mary — 3. His/her little brothers and sisters like watching cartoons. — Его / ее маленькие братья и сестры любят смотреть мультфильмы.
Sandy — 4. He/she is interested in collecting rocks. — Он / она заинтересована в коллекционировании камней.
Listen again and answer the questions. — Прослушайте снова и ответьте на вопросы.
1. What’s Phil interested in? – Чем интересуется Фил?
He is interested in trees and flowers. — Он увлекается деревьями и цветами.
2. What does he like doing? — Что он любит делать?
He likes walking in the mountains and surfing. — Он любит ходить в горы и серфинг.
3. What’s Sandy’s hobby? – Какое хобби у Сэнди?
Sandy’s hobby is collecting rocks. – Хобби Сэнди собирать камни.
4. Where does her sister live? — Где живет ее сестра?
Her sister lives in Arizona. — Ее сестра живет в Аризоне.
5. Who has got a lot of little brothers and sisters? — Кто имеет много маленьких братьев и сестер?
Mary has got a lot of little brothers and sisters. – У Мэри много маленьких братьев и сестер.
6. What do they like doing? — Что им нравится делать?
They like watching cartoons and visiting fun fairs. — Они любят смотреть мультфильмы и ходить на ярмарки.
7. What’s David’s favourite subject? – Любимый предмет Давида?
David’s favourite subject is history. — Любимый предмет Давида история.
8. What does he like doing? — Что он любит делать?
He likes taking photos. – Он любит фотографировать.
4,8(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
саша080706
саша080706
03.08.2022
Размыкания и смыкания используются для рационального размещения занимающихся в зале, на площадке при разучивании, к примеру, общеразвивающих или вольных упражнений, упражнений физической подготовки.

Размыкание – сводится к увеличению интервала и дистанции. Обратные размыканию действия занимающихся называются смыканием.

Чтобы выполнить размыкание сомкнутой колонны по 3 (4 и т.д.) приставными шагами на вытянутые руки подается команда: «От середины приставными шагами на вытянутые руки разом–кнись!». Крайние колонны начинают движение в сторону приставными шагами, все поднимают руки в стороны. Размыкание прекращается, как только интервал позволяет занимающимся не касаться руками друг друга. По достижению цели дополнительным распоряжением преподавателя рекомендуется «отпустить руки»: принять стойку «Вольно» и сконцентрировать внимание на предстоящих упражнениях.

Размыкание может выполнятся в одну сторону.

Команда: «Вправо (влево) приставными шагами на вытянутые руки разом – кнись!». Для смыкания подается команда: «К середине (вправо, влево) приставными шагами сом – кнись!».

При необходимости выполнить размыкание колонны по четыре практикуется команда: «От середины на два шага приставными шагами разом – кнись!». При этом крайние колонны выполняют по три приставных шага наружу, внутренние – по одному.

+ Размыкание дугами из колонны по четыре выполняется по команде: «Дугами вперед на два шага или (дугами назад) приставными шагами разом – кнись!». Вторые и третьи номера делают пять шагов по дуге вперед, выходят наружу от крайних на два шага, на счет 6 приставляют правую ногу и на счет 7–8
4,7(9 оценок)
Ответ:
lisadonik
lisadonik
03.08.2022

Народная песня вылілася з сэрца, вуснаў усяго народа беларускага і таму называецца — народнай.

Песні наш народ складаў на працягу вякоў у розныя хвіліны свайго жыцця. Ён уклаў у вузкія рамкі песні ўсе свае радасці, свой смех, сваё гора, долю і нядолю, слёзы. З пакалення ў пакаленне народ ад дзеда — унуку, ад унука — праўнуку перадаваў у песні глыбокую і праўдзівую навуку тым, перад кім яшчэ слаўся няпройдзены цяжкі жыццёвы шлях.

Толькі кожнае новае пакаленне да дзедавай навукі-песні дадавала ўласнымі вуснамі свой погляд на жыццё, свой боль, свой жаль, свой смутак і сваю радасць.Песня народная гучала ўлетку пры кожнай працы — ці то на полі, ці то на лузе, ці ў лесе, ці ў садочку. А прыходзіла зіма — дзьмулі халодныя вятры і завеі — народная песня тулілася пад страхой — у цеснай беларускай хатцы, жыла ў ёй разам з людзьмі, з іх думкамі і жаданнямі.

4,5(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ