1)Самый большой успех российских футболистов произошёл на ЧМ2018 года в России, когда наша сборная сумела пройти саму сборную Испании и выйти в 1/4 финала кубка.
2)Вообще футбольное поле должно быть в длину 70 метров, а в ширину 108 метров и газон почти всегда должен быть натуральным.
3)Родиной футбола считается Англия.
4)В футболе правила очень просты:
1. Не трогать мяч руками. Руками играть можно только вратарю.
2.Соблюдать своё поведение на поле, а не то можно получить предупреждение.
3.Уважать команду соперника.
4. Не спорить с судьёй.
5)Всего замен в футболе 3.
обоснованы, доказаны. Структуру теории образуют понятия, суждения, законы, научные положения, учения, идеи и другие элементы. Понятие – это мысль, отражающая существенные и необходимые признаки определенного множества предметов или явлений. Категория – общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений. Категории бывают философскими, общенаучными и относящимися к отдельной отрасли науки. Примеры категорий в экономических науках: цена, финансы, кредит. Научный термин – это слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке. Совокупность понятий (терминов), которые используются в определенной науке, образует ее понятийный аппарат. Суждение – это мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо. Принцип – это сходные положения какой-либо отрасли науки. Они являются начальной формой систематизации знаний (аксиомы евклидовой геометрии, постулат Бора в квантовой механике и т. д.). Аксиома – это положение, которое является исходным, недоказуемым, и из которого по установленным правилам выводятся другие положения. Логическими аксиомами являются, например, закон тождества, закон противоречия, закон исключения третьего. Закон – положение, выражающее всеобщий ход вещей в какой-либо области; высказывание относительно того, каким образом что-либо является необходимым или происходит с необходимостью. Законы объективны и выражают наиболее существенные, устойчивые, причинно обусловленные связи и отношения между явлениями и процессами. Законы могут быть классифицированы по различным основаниям. Так, по основным сферам реальности можно выделить законы природы, общества, мышления и познания; по объему действия – всеобщие, общие и частные. Научный закон – это знание, формулируемое людьми в понятиях, которое, однако, имеет свое основание в природе, объективном мире. Положение – научное утверждение, сформулированная мысль. Учение - совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности. Например, Идея – это: 1) новое интуитивное объяснение события или явления; 2) определяющее стержневое положение в теории. Концепция – это система теоретических взглядов, объединенных научной идеей (научными идеями); основная мысль. Эмпирический уровень исследования характеризуется преобладанием чувственного познания (изучения внешнего мира посредством органов чувств). На этом уровне формы теоретического познания присутствуют, но имеют подчиненное значение. Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования заключается в том, что: 0) совокупность фактов составляет практическую основу теории или гипотезы; 0) факты могут подтверждать теорию или опровергать ее; 0) научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может быть сформулирован без системы понятий, истолкован без теоретических представлений; 0) эмпирическое исследование в современ
2. “Mary was at the match on Saturday.” He says that Mary was at the match on Saturday. — «Мария была на матче в субботу.» Он говорит, что Мэри была на матче в субботу.
3. “I’m eighteen years old.” She says she is eighteen years old. — «Мне восемнадцать лет.» Она говорит, что ей восемнадцать лет.
4. “I often go running at the weekends.” He says he often goes running at the weekends. — «Я часто бегаю в выходные дни.» Он говорит, что он часто бегает в выходные дни.
5. “We live in the south of England.” She says that they live in the south of England. — «Мы живем на юге Англии.» Она говорит, что они живут на юге Англии.
6. “I was reading a book when Jack phoned.” She says she was reading a book when Jack phoned. — «Я читал книгу, когда Джек позвонил.» Она говорит, что она читала книгу, когда Джек позвонил.
7. “I’ve never been to Germany.” He says he has never been to Germany. — «Я никогда не был в Германии.» Он говорит, что он никогда не был в Германии.
8. “I’ve got two cats and a dog.” She says she has got two cats and a dog. — «У меня есть две кошки и собака.» Она говорит, что у нее есть две кошки и собака.