Robert and Nevita are planning a Sunday trip. Listen to their conversation and answer the questions. — Роберт и Невита планируют поездку в воскресенье. Послушайте их разговор и ответьте на вопросы.
1.совокупность перспективных получения, передачи и использования энергии. Виды: солнечная энергетика, ветроэнергетика, биомассовая энергетика, волновая энергетика, градиент-температурная энергетика, эффект запоминания формы, приливная энергетика, геотермальная энергия. 2. экологической чистота, низкая стоимость эксплуатации и ожидаемым топливным дефицитом в традиционной энергетики.примеры:природный газ,мазут ,котельное топливо 3.не потребует в будущем больших энергозатрат . Цены на электричество всегда одна,сокращение расходов на содержания дома ,независимость,погодные условия-не проблема,выгодная продажа,законодательство
1.совокупность перспективных получения, передачи и использования энергии. Виды: солнечная энергетика, ветроэнергетика, биомассовая энергетика, волновая энергетика, градиент-температурная энергетика, эффект запоминания формы, приливная энергетика, геотермальная энергия. 2. экологической чистота, низкая стоимость эксплуатации и ожидаемым топливным дефицитом в традиционной энергетики.примеры:природный газ,мазут ,котельное топливо 3.не потребует в будущем больших энергозатрат . Цены на электричество всегда одна,сокращение расходов на содержания дома ,независимость,погодные условия-не проблема,выгодная продажа,законодательство
1. -How old is Chuckles?
-He's eleven/Chuckles is eleven.
2. Has he got big ears?
-Yes, he has/Yes, Chuckles has got big ears.
3. -Has he got a thin body?
-No, he hasn't./No, Chuckles hasn't got a slim body. He has got a fat body.
4. -Can he climb?
-Yes, he can./Yes, Chuckles can climb.
5. -Can he swim?
-No, he can't./No, Chuckles can't swim.
6. -Can he dance?
-Yes, he can./Yes, Chickles can dance.