Working in pairs, discuss the details of each campaign with your classmate. Find out his/her: — Работая в парах обсудите детали каждой кампании с одноклассником. Узнайте его / ее: a attitude to each of the activists
a attitude to each of the activists; — отношение к каждому из активистов;
b opinion about their cause for campaigning; — мнение по поводу их причины для избирательной кампании;
с social significance of each campaign. — социальную значимость каждой кампании.
Греки начали сомневаться в существовании олимпийских богов, потому что люди видели много несправедливости вокруг и не понимали почему олимпийские боги ее допускают. Постепенно греки начали сомневаться в самом существовании богов. Греки пришли к пониманию Логоса (по-гречески «слово», «закон», «правило»), который правит и богами, и людьми.
Греческие боги не похожи на Бога Библии тем, что олимпийские боги почти не отличались от людей, хотя и обладали даром бессмертия и умением творить чудеса. Им были свойственны такие же положительные и отрицательные качества, как и людям. Бог же из Библии был недосягаемым для понимания людей, люди не имели представления даже о его внешнем виде.
Греки начали сомневаться в существовании олимпийских богов, потому что люди видели много несправедливости вокруг и не понимали почему олимпийские боги ее допускают. Постепенно греки начали сомневаться в самом существовании богов. Греки пришли к пониманию Логоса (по-гречески «слово», «закон», «правило»), который правит и богами, и людьми.
Греческие боги не похожи на Бога Библии тем, что олимпийские боги почти не отличались от людей, хотя и обладали даром бессмертия и умением творить чудеса. Им были свойственны такие же положительные и отрицательные качества, как и людям. Бог же из Библии был недосягаемым для понимания людей, люди не имели представления даже о его внешнем виде.
b opinion about their cause for campaigning; — мнение по поводу их причины для избирательной кампании;
с social significance of each campaign. — социальную значимость каждой кампании.