Лошади признаны одними из наиболее необходимых домашних животных. С древних времен люди использовали лошадей для хозяйственных работ. Незаменимы были в военные годы. Мясо употребляли в качестве еды. Шкуры убитых животных используют так же в хозяйстве. В настоящее время лошадей применяют для лечения. Проводят специальные курсы верховой езды. Открывают центры.
Внешне животные достаточно крепкие. Имеют большую голову. Крепкие и длинные ноги. Длиной вместе с головой достигают 200 – 300 метров. Вес около 170-400 килограмм. Туловище покрыто коротким волосом. Грива и хвост имеют более жесткий длинный волос. Окрас в большинстве видов серый или коричневый. С возрастом цвет может измениться. Лошади отличаются изумительным слухом и зрением. В пищу употребляют сено, овес, овощи. Их называют жвачными животными. Средний возраст лошади около 30 лет.
Нетопырь Дарвина обитает около Галапагосских островов представитель лучеперых рыб обладает целой коллекцией говорящих названий. Мало того, что он нетопырь из семейства нетопыревых, так еще и относится к отряду морских чертей.Внешность рыбы подтверждает все его «титулы». Природа не сдерживала фантазию, когда награждала этого хищника яркими красными губами. Единственное, что от сравнения с голливудской актрисой, так это их унылая форма. Над губами расположился рострум – что-то среднее между носом и рогом, под которым находится «ноздря» – иллициальная полость. Дополняют эту фантастическую картину преобразованные плавники, на которых нетопырь может ходить по морскому дну, напоминая то ли летучую мышь, то ли инопланетное существо.Питается нетопырь Дарвина животными, что меньше его по размеру – рыбами, ракообразными, моллюсками. Плавает мало, предпочитая «пешие прогулки».
1. Use questions 1-4 in exercise 5, page 53 to interview your partner about a crime he/she saw. Take notes, and write about the crime your partner saw. — Используйте вопросы 1-4 в упражнении 5, стр 53, чтобы взять интервью у своего партнера о преступлении, которое он / она видела. Сделайте заметки, и напишите о преступлении, которое ваш партнер видел.
2. Imagine you saw someone committing a crime. Use prompts a-d below to answer your partner’s questions. Use complete sentences and appropriate tenses. — Представьте, что вы видели кого-то, кто совершил преступление. С помощью подсказок а-d ниже ответьте на вопросы вашего партнера. Используйте полные предложения и соответствующие времена.
a I was at the local shopping centre. — Я был в местном торговом центре.
b I was eating ice-cream with friends. — Я ел мороженое с друзьями.
с A man stole woman’s handbag and ran away. — Человек украл сумочку у женщины и убежал.
d I ran after him. — Я побежал за ним.
3. Ask your partner if he/she has ever seen someone committing a crime. If so, ask him/her about it. — Спросите вашего партнера, он / она когда-либо видел, что кто-то совершает преступление. Если да, то спросите его / ее об этом.
Student В
1. Imagine you saw someone committing a crime. Use prompts 1-4 below to answer your partner’s questions. Use complete sentences and appropriate tenses. — Представьте, что вы видели кого-то, кто совершил преступление. С помощью подсказок а-d ниже ответьте на вопросы вашего партнера. Используйте полные предложения и соответствующие времена.
a I was at the disco. — Я был на дискотеке.
b I was dancing and talking with friends. — Я танцевал и разговаривал с друзьями.
с A group of boys attacked another boy. — Группа мальчиков напала на другого мальчика.
d I called the police. — Я вызвал полицию.
2. Use questions 1-4 in Exercise 5, page 53 to interview your partner about a crime he/she saw. Take notes, and write about the crime your partner saw. — Используйте вопросы 1-4 в упражнении 5, стр 53, чтобы взять интервью у своего партнера о преступлении, которое он / она видела. Сделайте заметки, и напишите о преступлении, которое ваш партнер видел.
3. Ask your partner if he/she has ever seen someone committing a crime. If so, ask him/her about it. — Спросите вашего партнера, он / она когда-либо видел, что кто-то совершает преступление. Если да, то спросите его / ее об этом.