Use the words in brackets to rewrite the sentences. — Используйте слова в скобках, чтобы переписать предложения. 1. I’m sorry that my best friend moved to another school
1. I’m sorry that my best friend moved to another school. — Я сожалею, что мой лучший друг перешел в другую школу.
I wish my best friend had stayed at my school. — Я хочу, чтобы мой лучший друг остался в моей школе.
2. I’m sorry that I don’t see my cousins more often. — Мне жаль, что я не вижу моих двоюродных братьев чаще.
If only we lived closer. — Если бы только мы жили ближе.
3. I regret not learning to play the piano when I was a child. — Я жалею, что не учился играть на пианино, когда я был ребенком.
I wish I had had piano lessons. — Жаль, что я брал уроки игры на фортепиано.
4. It’s a pity my brothers argue. — Жаль, что мои братья спорят.
I wish my brothers got on well with each other. — Я желаю, чтобы мои братья ладили друг с другом.
5. It would be great if I could drive. — Было бы здорово, если бы я мог водить машину.
If only I had learned to drive. — Если бы только я научился водить машину.
1.1) Стиль речи - художественный.
Тип речи - описание состояния окружающей среды. Чувства: радость наступившему утру. Языковые средства: олицетворение, эпитеты.
2) Стиль речи - художественный. Тип речи - описание состояния окружающей среды.
Чувства: бодрое настроение.
Языковые средства: олицетворение, метафоры, эпитеты.
3) Стиль речи - художественный.
Тип речи - описание состояния окружающей среды.
Чувства: грусть и тоска.
Языковые средства: эпитеты, олицетворение, сравнительные обороты. 2. 1) Светлело за окном. Улыбалось из-за тучи солнышко. Загоралась на небе над рекою семицветная радуга.
2) Золотились макушки деревьев. Поднималось над землей ослепительное солнце. Засмеется, заиграет лучами.
3) На дворе стало серое, слезливое утро. Дождевые капли забарабанили в окна. Ветер заплакал в трубах и завыл как собака, потерявшая хозяина.
Нарисованные картины не изменились.
1.1) Начало быстро смеркаться. Небо посинело. В нем уже зажигались первые тусклые звезды. Заря над лесом почти совсем погасла.
2) Дело уже двигалось к весне. Замаслилась дорога. Снег во дворе осел и потемнел. В полдень на солнцепеке все настойчивее барабанила капель.
3) И вдруг как-то ночью ударил морозище. К утру деревья, телефонные провода, заборы покрылись лохматой изморозью. Солнце встало в каком-то зловещем ореоле.
2.1)Тема: наступление вечера.
Языковые средства: метафоры (зажигались звезды, заря погасла), эпитеты (тусклые звезды).
2) Тема: наступление весны.
Языковые средства: метафоры (замаслилась дорога, барабанила капель).
3) Тема: зимнее утро.
Языковые средства: эпитеты (лохматой изморозью, зловещем ореоле). 3. Гроза приближалась. Небо стало почти черным. Душно и тихо. Вот раздались первые раскаты грома. Полило как из ведра.
I wish my best friend had stayed at my school. — Я хочу, чтобы мой лучший друг остался в моей школе.
2. I’m sorry that I don’t see my cousins more often. — Мне жаль, что я не вижу моих двоюродных братьев чаще.
If only we lived closer. — Если бы только мы жили ближе.
3. I regret not learning to play the piano when I was a child. — Я жалею, что не учился играть на пианино, когда я был ребенком.
I wish I had had piano lessons. — Жаль, что я брал уроки игры на фортепиано.
4. It’s a pity my brothers argue. — Жаль, что мои братья спорят.
I wish my brothers got on well with each other. — Я желаю, чтобы мои братья ладили друг с другом.
5. It would be great if I could drive. — Было бы здорово, если бы я мог водить машину.
If only I had learned to drive. — Если бы только я научился водить машину.