What do you think of a teacher’s job? Could you be a teacher yourself? Answer the questionnaire and mark your score: 1. Teachers should be quite strict. There should be some fun
Что вы думайте о работе учителей? Ты мог бы быть учителем? Ответьте па вопросы в анкете и подсчитайте очки.
1. Teachers should be quite strict. There should be some fun in class, but pupils shouldn't allowed to make noise and be lazy during lessons. — Преподаватели должны быть весьма строги. В классе должно быть немного весело, но ученикам не нужно разрешать шуметь и лениться на уроках. — 1
2. Teachers should be strict. Pupils should not be allowed to speak in class unless the teacher asks them to. — Преподаватели должны быть строги. Ученикам нельзя разрешать говорить в классе, если преподаватель не спрашивает их. — 2
3. Teachers should be as еайу—going as possible. Pupils should be allowed to do whatever they like. If they don't learn it's their problem. — Преподаватели должны быть настолько спокойны насколько возможно. Ученикам нужно разрешать делать все, что они захотят. Пели они не учатся, -^го — их проблема. — 3
4. Tcachers don't need a sense of humour. They should just teach the lesson as clearly as possible. — Преподаватели не нужно иметь чувство юмора. Они должны только преподать урок настолько ясно насколько возможно. — I
5. Tcachers should have a good sense of humour and make lessons fun and enjoyable. But they shouldn't tell jokes instead of teaching. — Преподаватели должны иметь чувство юмора и сделать уроки забавными и приятными. По они не должны шутить вместо обучения. — 2
b. I'cachcrs snould keep iheir class entertained with jokes and stories if the ..lass is bored the lesson. — Преподаватели должны шутить и развлекаг_> к iacc шутками и историями, если классу надоедает урок. — 3
Очки:
2 очка — вы рождены учителем
4 очка — вы будете строгим и скучным учителем
6 очка — вам поправится ваша работа, по ваши ученики не получат много знании.
В Арктике большой проблемой является загрязнение северных морей и островов. С промышленных судов в воду, а затем и на сушу, попадают отходы, вредные вещества (мазут, нефть). От такого загрязнения очень сильно страдают птицы и животные, так как многие из них кормятся в море. В зоне тундры, когда добывают нефть, часто происходит загрязнение окружающей среды, А вездеходы и тракторы оставляют после себя глубокие колеи и разрушают слой почвы и уничтожают растения. В лесных зонах идет вырубка леса, после таких работ в лесу остается9 разруха и большое количество мусора Степная зона почти вся используется под земледелие и животноводство: распахана или используется для пастбищ. Домашний скот разрушает верхний слой почвы и уничтожает редкие растения.
В субтропиках идет загрязнение моря и берега со стороны промышленных объектов, транспорта отдыхающих. Сточные воды, бытовые отходы попадают в море.
На территории Урала живет немалое количество народов, со своей культурой, неповторимыми обычаями и традициями. Но самым многочисленным народом являются башкиры, живущие на территории Южного Урала В Челябинской области несколько районов, где преобладает башкирское население: Аргаяшкий, Кунашакский, Каслинский, Кизильский, Башкиры были кочевникам и-скотоводам и; занимались также звероловством, рыболовством, бортничеством. В западной части Башкирии развивалось земледелие, уничтоженное татаро-монгольскими завоевателями и восстановленное с появлением в Башкирии русского населения.
Ремесло у башкир было развито сслобо Но все же, как свидетельствуют письменные источники, уже в 10 в башкиры умели кустарным способом добывать железную и медную руды и производить их обработку. Они занимались выделкой кожи, изготовляли из железа пики, наконечники стрел, из меди украшения конской сбруи.
В десятку преобладающих на Южном Урале народов входят украинцы - потомки украинских переселенцев конца XIX - начала XX века, а также немцы, белорусы, армяне - они рассредоточены по всей территории. Довольно много и представителей мордвы. В Уйском районе есть мордовское село Гусары, также существует казачий мордовский населённый пункт - Кулевчи в Варненском районе, много их в Троицком, Чесменском и Верхнеуральском районах.
1. Teachers should be quite strict. There should be some fun in class, but pupils shouldn't allowed to make noise and be lazy during lessons. — Преподаватели должны быть весьма строги. В классе должно быть немного весело, но ученикам не нужно разрешать шуметь и лениться на уроках. — 1
2. Teachers should be strict. Pupils should not be allowed to speak in class unless the teacher asks them to. — Преподаватели должны быть строги. Ученикам нельзя разрешать говорить в классе, если преподаватель не спрашивает их. — 2
3. Teachers should be as еайу—going as possible. Pupils should be allowed to do whatever they like. If they don't learn it's their problem. — Преподаватели должны быть настолько спокойны насколько возможно. Ученикам нужно разрешать делать все, что они захотят. Пели они не учатся, -^го — их проблема. — 3
4. Tcachers don't need a sense of humour. They should just teach the lesson as clearly as possible. — Преподаватели не нужно иметь чувство юмора. Они должны только преподать урок настолько ясно насколько возможно. — I
5. Tcachers should have a good sense of humour and make lessons fun and enjoyable. But they shouldn't tell jokes instead of teaching. — Преподаватели должны иметь чувство юмора и сделать уроки забавными и приятными. По они не должны шутить вместо обучения. — 2
b. I'cachcrs snould keep iheir class entertained with jokes and stories if the ..lass is bored the lesson. — Преподаватели должны шутить и развлекаг_> к iacc шутками и историями, если классу надоедает урок. — 3
Очки:
2 очка — вы рождены учителем
4 очка — вы будете строгим и скучным учителем
6 очка — вам поправится ваша работа, по ваши ученики не получат много знании.