М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Read the introduction to the text from an internet forum and answer the question. • What do you think happened to the young people of Derry?

👇
Ответ:
OLIATIHAJA4
OLIATIHAJA4
24.07.2020
I think, those children wanted to do something, but they were told that they didn't have the rights to do that and they were so exasperated that decided to find out what their rights really are.
Я думаю, что эти дети хотели сделать что-то, но им сказали, что они не имеют права на это. Они были так возмущены, что решили узнать, каковы же в принципе их права.
4,5(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Карик007
Карик007
24.07.2020

найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;найдите значение произведения 1) 3/16*1/3*(-5/1/3); 2) (-2/19)*(-3/4)*(-9/1/2); 3)7/20*(-3/17)*(-8/2/21); 4)(-13,25)*(-5/10/13)* 2/3;Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?Какой учёный был удостоен Сталинской премии в 1942 году за многолетний труд по Джезказганским медным месторождениям?Какой учёный был

4,4(89 оценок)
Ответ:
girina210482
girina210482
24.07.2020

Объяснение:

    Чертёж из 2-х проекций детали у вас уже построен, но на виде спереди выполнено соединение половины вида и половины разреза, поэтому уберите на половине вида все штриховые линии.

   Сотрите линии проекционной связи;  выносные линии должны выступать за размерные на 2 мм. Над выносной чертой сначала ставится диаметр отверстия, а внизу под размерной полочкой пишется: 2 отв.   Удаление размерных линий от чертежа равно 10 мм, т.е. 2-м клеткам. (См. размеры 40 и 50).

    Технический рисунок выполнен правильно, но он подразумевает нанесение штриховки, которая выделить  более тёмные зоны поверхности детали при условии, что свет падает сверху, из-за левого плеча смотрящего. Нанесите штриховку. И ещё: сохраните центровые линии на окружностях технического рисунка.

   При вырезе четверти детали выполняется штриховка поверхностей, соприкоснувшихся с секущей плоскостью. Штриховка плоскости XZ  должна быть перпендикулярна оси У, а штриховка плоскости УZ должна быть перпендикулярна оси Х.  У вас перпендикулярность оси Х нарушена.

4,4(72 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ