Мезолитте мамонт, мүйізтұмсық сияқты ірі және табын болып жүретін аңдар жойылып кетті. Жеке жүретін бұғы, қабан секілді аңдарды қуып жүріп аулау қажеттігінен аңшылар садақ пен жебені ойлап тапты. Садақ аңды алыстан атуға мүмкіндік берді. Сондықтан мезолит дәуірінің басты жаңалығы садақ пен жебе болып есептеледі.
Бұл дәуірдің үлкен жаңалығының бірі — ұзындығы 1-2 см ұсақ жаңқа тастан жасалған құрал (микролит).
Археологтардың қазба жұмыстары кезінде мезолиттік ескерткіштер аз табылды. Қазақстан аумағында 20-дан астам мезолиттік тұрақ белгілі. Бұл дәуірде аңшылар бір жерде ұзақ мекендемегендіктен, олардың баспаналары да тұрақты болмады. Мезолит дәуіріндегі адамдар үнемі жайылымдарын ауыстырып, өрістеп отырған аңдардың соңынан ілесіп көшіп жүрді. Аңшылар Ертіс, Есіл, Тобыл, Торғай, Жайық өзендерінің бойын мекендеген.
Мезолиттік баспаналар тұрақты болмады. Баспаналар жеңіл қос секілді, ағаштан айқастырыла құрылып, үстінен аң терісі жабылатын. Есіл өзені аңғарынан қабырғалары терең көмілген, көлемі 40-60 шаршы метр болатын осындай баспана табылды.
Солнце:
Многие люди просыпаются с первыми лучами Солнца, особенно в летнее время. Могут наблюдать за тем, как оно восходит из-за горизонта. Вначале видно покраснение неба на горизонте, а потом начинает появляться солнечный диск, он постепенно увеличивается в размерах.
Планета Земля:
Мы живем на планете Земля. В солнечной системе много планет, но по проводимым исследованиям ученых считается, что только на Земле созданы все необходимые условия для жизни. Наша планета не самая большая, основную ее территорию занимают моря, океаны, реки и озера. Только третья часть планеты считается сухопутной территорией.
-Hi, Jane! Of course, I have a free time. Do you have any ideas already?
-Yes, I think we can have an excursion around the university for students of our school. I think it will be great if they see all with their own eyes.
-Wow, it sounds good. You know, other class offered to invite university's teachers to our school. But I think it will be boring for pupils to listen a lecture about university. I think that university students can tell about it if we organise informal meeting with them
-Yes, great idea! So, we have done great work. Well, I will talk with administration of school and university about it. So, good-bye!
-By,Jane!
-Привет, Джейн! У тебя есть время? Я хочу поговорить об организации мероприятия для учеников нашей школы.
-Да, конечно, у меня есть свободное время. У тебя уже есть какие-нибудь идеи?
-Да, я думаю мы можем провести экскурсию по университету для наших учеников. Будет здорово, если они увидят все собственными глазами.
-Вау, звучит здорово. Знаешь, другой класс предложил пригласить учителей из университета в нашу школу. Но я думаю, что это будет скучно - слушать лекцию об университете. Я думаю что студенты университета могут рассказать об этом, если мы организуем неформальную встречу.
-Да, замечательная идея! Что ж, мы проделали хорошую работу. Я поговорю с администрацией школы и университета об этом. Что ж, пока!
-Пока, Джейн!)