Физкультминутка, двигательная разминка снимают утомление у детей и повышают их умственную работо Показ педагогами физкультминутки и двигательной разминки).
Пальчиковая гимнастика развивает у детей мелкую моторику, что формированию речи и письма.
На учебных занятиях дети учатся, приобретают необходимые навыки, умения, знания.
Недели здоровья, физкультурный досуг, спортивные праздники - это активный отдых.
Кружки по интересам развивают двигательные и творчество детей.
Индивидуальная и дифференцированная работа предназначена для коррекции физического и двигательного развития.
Корригирующая гимнастика (назначается врачом) решает лечебно-профилактические задачи и предназначена для детей с ослабленным здоровьем.
Логарифмическая гимнастика необходима для профилактики нарушения речи у детей и развития моторики.
Объяснение:
2)Движения могут быть произвольными и непроизвольными. Первые подчинены воли человека, вторые являются врожденными и не управляются человеком. Для физического воспитания основное значение имеют произвольные движения. Произвольное движение имеет специальные признаки:
1) оно всегда является функцией сознания.
2) оно приобретается человеком в результате жизнедеятельности.
3) обучение движениям повышает степень подчиненности их воли ученика.
1.Это они сами научились у таких же не послушных детей, или этому научили их братья.
2.Нужно что бы родители научили его правильно себя вести, и они сами должны осознать что так не хорошо делать, а очень даже плохо.
3.Они должны сами разъяснить ведь если они сами не поймут то и некто им не в воспитание ребёнка.
4.Радоваться должны они же сами опять ведь если они не поймут именно сами то никто и не уже. А если он будет хоть чуть чуть осознавать то и родители и близкие мальчиков в этом ему.
Объяснение:
Удачи!