есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Факторы, подталкивавшие к отмене
Факторы, препятствовавшие
крепостного права
отмене крепостного права
• Сохранение крепостного права вело к
• Крепостное право являлось
отставанию страны.
важнейшей из основ, на которых
• Крепостное право воспринималось
держалось всё государство.
Европой как пережиток, свидетельство
отсталости.
• Опора правителей - дворянство -
• Восстание крестьян.
не стремилось лишаться своих
• Общественное мнение внутри страны,
крепостных, а наоборот.
• Отмена крепостного права
которое выступало за решение
неизбежно должна была повлечь за
крестьянского вопроса (например,
собой изменения во всех сферах
«банкетная кампания» либеральной
жизни страны.
интеллигенции).