М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ипак44
Ипак44
30.01.2023 12:09 •  Другие предметы

Определить координаты центра тяжести

👇
Открыть все ответы
Ответ:
denisovavara11
denisovavara11
30.01.2023

«Притча про сіяча» аналіз Тема: розповідь Ісуса про значимість для людини місця, куди вона посіє зерно. Ідея: возвеличення людської чуйності, доброти, прагнення безкорисливо надати до тому, хто її потребує; ролі слова — зерна, яке потрапляє у різне середовище. Основна думка: зерно, яке впало на кам’янистий ґрунт,— це про людину, що чує Слово і відразу ж з радістю приймає його, але оскільки в цього зерна нема глибоких коренів, воно довго не проживе; зерна, що впало в тернину,— це про людину, яка чує Слово, та турботи цього віку та омана багатства заглушають його, і зерно не приносить плоду; зерно ж, яке впало на добрий ґрунт,— це про людину, яка чує Слово і розуміє його, така людина приносить врожай в сто, в шістдесят або в тридцять раз більше посіяного. Композиція «Притча про сіяча» Експозиція: зустріч Ісуса з великою кількістю людей. Зав’язка: розповідь Бога про значимість ґрунту, куди потрапить зерно, кинуте землеробом. Кульмінація: «Коли хто-небудь чує вістку про Царство і не розуміє її, то приходить лукавий та викрадає те, що було посіяне в серці». Розв’язка: зерно — слово, яке повинно потрапити на добрий ґрунт, принесе багатий врожай. «Притча про сіяча» скорочено Ось вийшов сіяч, щоб посіяти своє зерно. І як сіяв, упало одне край дороги. Там воно було витоптане, а птахи небесні його повидзьобували. Інше ж упало на ґрунт кам’янистий і, зійшовши, засохло без вологи. Ще інше упало під терен, який виріс і заглушив паросток. Одне ж упало на добру землю, а зійшовши, вродило стократно. Це сказавши, закликав: «Хто має вуха, щоб слухати,— нехай слухає!» Запитали ж учні Господа, що значить ця притча. А він відказав своїм учням, що їм дано пізнати таємниці Божого Царства, а іншим ці таємниці розкриваються у притчах, щоб «дивились вони — і не бачили, слухали — і не розуміли». А притча ця означає ось що. Зерно — Боже Слово. Аті, хто край дороги,— люди, які слухають, а потім приходить диявол і забирає слова з їхнього серця, щоб не вірили вони й не А що на кам’янистому грунті, — це ті, хто тільки почує, то слово приймає з радістю; а кореня не мають вони, вірують дочасно,— і за час випробування відпадають. А що впало між терен,— це ті, хто слухає слово, але, перебуваючи в постійних клопотах за багатство, життєві розкоші,— і плоду вони не дають. Те ж, що на добрій землі,— це люди, що почули слово й бережуть його в щирому й доброму серці,— і плід приносять вони в терпеливості.

4,4(7 оценок)
Ответ:
Nadezhda6313
Nadezhda6313
30.01.2023

Выделяют два основных класс планет: маленькие планеты (астероиды)и большие планеты. По своим физическим характеристикам большие планеты Солнечной системы делятся на две группы:

Земная группа: Меркурий, Венера,Земля и Марс.

Планеты-Гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

О О.Ю.Шмидта я не знаю

Объяснение:

Ещё к этому можно добавить, что существенными характеристиками, по которым происходит деление, кроме размеров является плотностью (планеты земной группы более плотные, в основном каменные), состав (планеты гиганты большей частью состоят из газа, их так и называют - газовые планеты). Удаленность от Солнца (гиганты дальше, чем планеты земной группы).

4,7(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ