М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anzelka13
Anzelka13
16.05.2022 06:25 •  Другие предметы

Попробуйте разыграть басню. Представь, что ты — режиссёр, тебе нужно объяснить актёрам, как следует исполнять роли. Покажи,

👇
Ответ:
casha0032
casha0032
16.05.2022
Противопол.
Зима -лето
 Конец-начало
Грусть-веселье
Лентяй-труженик
Трусость-смелость

Близкие
Пламя-огонь
Дело-занятие
4,6(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zubu
Zubu
16.05.2022

ОбБалалар жазушысы, публисцист Марат Қабанбай (1948 - 2000) Зайсан ауданы, Шығыс Қазақстан облысында туған. Шығармаларының дені балалар мен жасөспірімдерге арналған. Негізгі тақырыбы: заман келбеті, жастардың өмір-тіршілігі. «Бақбақ басы толған күн», «Арыстан, мен, виоленчель және қасапхана», «Жиһанкез Тити», «Пысық болдым, мінеки», «Қала мен қыз бала», «Қазақ, қайда барасың?», «Сурет салғым келмейді» атты повестер мен әңгімелер топтамалары, «Көркем дәм», «Айшылық алыс жол» атты романдары жарық көрді. Шығармалары орыс тілінде басылып шықты. Жекелеген туындылары украин, молдован, латын, неміс тілдеріне аударылған.  

ъяснение: наверно осы

4,4(18 оценок)
Ответ:
Dasha2038
Dasha2038
16.05.2022

Урок физической культуры в 6 классе по теме «Совершенствование техники поворотов переступанием». При проведении урока важно оказывать учащимся педагогическую поддержку в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении. Использование творческих заданий, создание положительного эмоционального настроя на работу, сообщение в начале урока не только темы, но и организации деятельности позволяет активизировать учащихся и направить их на достижение целей и задач урока, а также на формирование различных видов УУД.

Обсуждение с учащимися в конце урока не только того, что «мы узнали» (чем овладели), но и того, что понравилось (не понравилось) и почему, чтобы хотелось выполнить еще раз, а что сделать по-другому позволяет педагогу выявить «плюсы» и «минусы» урока и пути к устранению «минусов» и совершенствованию «плюсов» при организации следующих уроков.

Задачи. Прохождение контрольной дистанции в 1 км. Совершенствовать ранее изученные действия лыжника.

Подготовительная часть. Построение. Сообщение задач урока. Надеть лыжи. ОРУ на месте с палками (см. 1 класс, урок 38).

Основная часть. Прохождение контрольной дистанции в 1 км. Прохождение дистанции в 1 км на время. Старт раздельный. Контрольные нормативы: мальчики 7.00 — «5», 7.30 — «4», 8.00 — «3»; девочки 7.30 — «5», 8.00 — «4», 8.30 — «3».

При выставлении оценок учитывать погодные условия.

Игры по выбору детей или катание с горы.

Заключительная часть. Снять лыжи, очистить от снега, скрепить их. Построение.

Можешь отметить лучшим ответом?

4,5(79 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ