Объяснение:
Мы учим детей: человек выделился из мира животных и стал одаренным существом не только потому, что сделал своими руками первое орудие труда, но и потому, что увидел глубину синего неба, мерцание заезд, розовый разлив вечерней и утренней зари, багровый закат перед ветреным днем, безбрежную даль степей, журавлиную стаю в небесной лазури, отражение солнца в прозрачных каплях утренней росы, серые нити дождя в пасмурный осенний день, нежный стебелек и голубой колокольчик подснежника,- увидел и изумился и начал создавать новую красоту. Остановись и ты в изумлении перед красотой, в твоем сердце тогда тоже расцветет красота.
Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков жаворонка в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи,- услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Умей и ты слушать эту музыку, умей наслаждаться красотой. (11, 373)
Красота родного края, открывающаяся благодаря сказке, фантазии, творчеству,- это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту. Хочется посоветовать молодому педагогу, воспитывающему маленьких детей: вдумчиво, осмотрительно готовьте ребенка к тому моменту, когда вы произнесете свое первое слово о величии и могуществе родной земли - Советского Союза. Слово это должно быть вдохновенным, одухотворенным благородными чувствами (пусть говорят высокопарным - не бойтесь этого, если в душе у вас чистые и возвышенные чувства). Но чтобы слово это заставило учащенно биться детские сердца, необходимо, образно говоря, тщательно вспахать и засеять семенами красоты поле детского сознания.
Объяснение:
1. Сегодня был урок литературы. Нам задали учить стихотворение Пушкина. Я очень любил этого писателя, поэтому выучить это стихотворение мне было не трудно. Другое дело мой друг Дима - он совсем не любил читать. Вчера после школы мы с Димой долго гуляли на улице. Он сказал мне, что никак не хочет учить стихотворение. Сегодня в школе мы снова встретились. Дима сказал мне, что не выучил стих. Это услышала наша учительница Мария Павловна. Мария Павловна вызвала Диму к доске. Он не промолвил ни словечка. Прозвенел звонок, а Дима так и продолжал стоять у доски.
2. Сегодня мы с моей подругой Катей гуляли во дворе. Мы гуляли так долго, что уже наступил поздний день. Мы решили пойти пообедать. После обеда мы еще час сидели у меня дома и делали уроки. Только мы открыли дверь, что бы пойти по домам, из квартиры выбежал мой котенок! Это был мой любимый котенок, и я начала горько плакать. Катя сказала мне: не плачь, пошли на улицу искать его! Мы спустились по лестнице и начали искать. Я заметила черный комочек на дереве. это был котенок. Маленький котёнок сидел на дереве и громко мяукал.
ответ к заданию по русскому языку
