1. Что такое физическая культура?
а) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом;
б) прогулка на свежем воздухе;
в) культура движений;
г) выполнение упражнений.
2. В какой стране зародились Олимпийские игры?
а) в России; б) в Англии; в) в Греции; г) в Италии.
3. Какова цель утренней гимнастики?
а) вовремя успеть на первый урок в школе; б) совершенствовать силу воли;
в) выступить на Олимпийских играх; г) ускорить полное пробуждение организма.
4. Что такое режим дня?
а) выполнение поручений учителя;
б) подготовка домашних заданий;
в) распределении основных дел в течение всего дня;
г) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и тоже время.
5. Строй «колонна» - это когда люди в строю стоят
а) лицом друг к другу; б) взявшись за руки; в) в затылок друг к другу; г) напротив друг друга.
6. Закаливающие процедуры следует начинать с обливания …?
а) горячей водой; б) теплой водой; в) водой, имеющей температуру тела; г) прохладной водой.
7. Физкультминутка это…?
а преодоления утомления; б) возможность прервать урок;
в) время для общения с одноклассниками; г) спортивный праздник.
8. Перед началом урока по физической культуре необходимо
а) вымыть руки; б) надеть спортивную форму; в) выполнить разминку; г) плотно поесть.
9. Сколько и какие команды даются для бега с низкого старта на 60 м?
а) две команды – «Становись!» и «Марш!»;
б) три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;
в) две команды – «На старт!» и «Марш!».
г) две команды – «Внимание!», «Марш!».
10. Что делать при ушибе?
а) намазать ушибленное место мазью; б) положить холодный компресс;
в) перевязать ушибленное место бинтом; г) намазать ушибленное место йодом.
.
11. Выберите правильный Олимпийский девиз:
а) «Быстрее! Выше! Сильнее!»; б) «Самый сильный и выносливый»;
в) «Быстрее! Сильнее! Выше!»; г) «Я - победитель».
12. Сколько ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» разработано для школьников?
а) 2; б) 3; в) 4; г) 5.
13. Какой вид спорта не относится к летним Олимпийским видам спорта?
а) биатлон; б) художественная гимнастика;
в) плавание; г) академическая гребля
14. В чем главное назначение спортивной одежды?
а) защищать тело человека от неблагоприятных воздействий внешней среды;
б) поражать одноклассников и учителей цветом, фасоном;
в) подчеркивать индивидуальные особенности телосложения спортсмена;
г) рекламировать товары массового потребления известных фирм.
15. Спортивный инвентарь, необходимый для занятий фигурным катанием и шорт- треком.
а) лыжи; б) санки; в) коньки; г) клюшка.
16. Назовите основные физические качества человека:
а) Быстрота, сила, смелость, гибкость;
б) Быстрота, сила, ловкость, гибкость, выносливость;
в) Быстрота, сила, смелость, аккуратность, гибкость;
г) Быстрота, сила, ловкость, гибкость, внимательность
17. Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка-это:
а) Предметы для игры;
б) Школьные принадлежности;
в) Спортивный инвентарь.
18. Какое упражнение выполняет мальчик?
а) прыжок в высоту с места; б) прыжок в длину с места; в) кувырок вперёд
19. Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?
а) в Москве; б) в Санкт-Петербурге; в) в Сочи; г) в Киеве.
Otvet pj
ответ
ответ дан Влад010
а
в
г
в
г
г
а
б
б
г
в
г
а
а
в
в
г
б
в
Группе волонтеров плотно закрывали глаза, перекрывали нос, после чего давали попробовать один из этих плодов. В большинстве случаев человек не мог понять, ЧТО из этого он кушает. Это невероятно, но такой опыт доказывает, что нос играет большую роль в формировании вкуса пищи.
Так как яблоко, картофель и лук имеют приблизительно одинаковую консистенцию, поэтому мозг не может различить их. Можете попробовать проделать такой эксперимент дома, но предупреждаю – как только вы откроете нос, вы сразу поймете, что кушали. А лук так вообще как утверждается не имеет вкуса, только запах.
Название произведения: "Цветок на земле"
Число страниц: 6
Жанр: рассказ
Главные герои: Афоня, дедушка Тит