1. Племена майкопской культуры на территории Ставрополья жили в:
В) в 3- начале 2-го тыс. до н.э.;
2. Название «катакомбная культура» возникло от:
А) формы погребальных сооружений;
3. У племен кобанской культуры на раннем периоде истории господствовал:
Б) первобытнообщинный строй;
4. Постоянным занятием сарматов было:
А) кочевое скотоводство;
5. Аланы явились предками:
Б) скифов;
6. Крушение алан связано с :
А) нашествием монголо-татар;
7. Город Маджар был:
В) крупнейшим населенным пунктом татаро-монгол на Северном Кавказе;
8. По антропологическому типу ногайцы относятся к:
Б) монголоидам;
9. На Северный Кавказ абазины переселились:
Г) являлись местным древним населением Северного Кавказа
10. Кабардинцы и черкесы произошли от:
Г) адыгов.
11. Какой из народов, живущих на территории Центрального Предкавказья первым присягнул России:
Б) ногайцы;
12.В 18- начале 19 вв. граница российского государства на юге Кавказа проходила:
А) по Азово-Моздокской линии;
13.Военно-казачья колонизация юга России проводилась:
Б) в связи с перенаселением Центральной полосы России;
14. Среди народностей, переселявшихся на территорию Степного Предкавказья преобладали:
А) русские;
15. Крепость Ставрополь была заложена в :
В) 1777 г.,
16. Северокавказские города возникли на основе:
Г) поселений переселенцев из Центральных областей России.
17. Кто из русских царей подписал указ о создании Азово-Моздокской укрепленной линии?
Б) Екатерина II;
18. Укажите крепости, которые входили в состав Азово-Моздокской укрепленной линии:
А) Ставропольская, Московская, Донская;
19. Когда началась Кавказская война?
Б) в 1817;
20. Братья Бернардацци – это:
А) знаменитые архитекторы;
1 Жент является казахским национальным праздничным блюдом, изготавливаемым из пшенной крупы (жареной)
2 творог, топлёное масло, сахар, мёд, изюм, орехи
3 Кроме внешнего вида, злаки отличаются своим составом, который, в свою очередь, влияет на свойства продуктов. Пшено считается полезным для здоровья человека, благодаря содержащимся в нём питательным компонентам.
4 Жент у казахов приготавливают следующим образом: в ведро жареного пшена добавляют килограмм сахара и 3-4 килограмма сливочного или топлёного масла, затем размешивают получившуюся массу и подают к столу. Во время Великой Отечественной войны и в послевоенные годы был распространён такой метод приготовления жента: апорт смешивали в ступке с просом или кукурузным зерном и толокли до тех пор, пока мякоть апорта не пропитывала толчёное зерно. Получившуюся массу сушили и разрезали на куски.
Бабушка не дала мальчику поиграть с кораблем и тот начал придумывать историю. Стало казаться герою, что на корабле живут маленькие матросы- человечки, которых ему страсть как захотелось поймать.
Что только не придумывал автор! Он караулил человечков часами, следил за ними из-под одеяла, подкидывал им конфету и хлеб.
Он хотел подложить им тряпочку намоченную в чернилах, чтобы выловить человечков по оставленным следам.
Наконец терпению автора пришел конец. Он решил во что бы то ни стало добыть человечков.
Поэтому когда бабушка засобиралась к подругам, мальчик притворился больным и остался дома.
Когда обеспокоенная бабушка пошла в аптеку, мальчик подскочил к кораблю и стал его тормошить и переворачивать. Человечки не высыпались.
Тогда мальчик вскрыл палубу и перерезал ванты. Он снял палубу и... ничего. Внутри у макета было пусто.
Мальчик залез под одеяло и плакал от стыда, у него наступило раскаяние за свой поступок.