Элементы (упражнения) для самостоятельного составления и разучивания акробатической комбинации
Для мальчиков: кувырок вперёд и назад; стойка на лопатках («берёзка»); «мост» из положения лёжа, стоя с или без два кувырка вперёд слитно; кувырок назад в стойку на одном колене, «полушпагат»; стойка на голове и руках из удобного исходного положения с согнутыми ногами, с прямыми ногами и из упора присев силой; кувырок вперёд в стойку на лопатках; кувырок назад в «полушпагат»; кувырок назад в упор стоя ноги врозь; длинный кувырок вперёд с места и с трёх шагов разбега и др.
Объяснение:
надеюсь
Весело смеясь и играя на ходу, мальчик и девочка бежали к ручью. Ручеек был совсем маленький и едва мог пробиваться по руслу, но детям не было до этого дела. Они спешили увидеть его потому, что это было особенное место, специальное место, это было ИХ место. Здесь они могли быть кем угодно, можно было лечь на траве и смотреть в небо под звук льющейся воды. Можно было даже перекусить если повезет. Они не помнили как нашли это место, в их маленьких головах не задерживались такие мелкие детали. Здесь они были счастливы. Оба знали, когда стемнеет надо возвращаться. Ночь в этих местах не приносит добра. Но пока солнце светит и ручей счастья бежит в их венах, жизнь прекрасна. Засыпая, мальчик и девочка хотели чтобы поскорее наступило утро и они снова могли отправиться к ручейку. Но время шло, а сон не кончался, утро все не наступало. Для двух отравленных медвежат утро больше не наступит, потому что охотники отравили ручей. Здесь дети могли быть кем угодно, но стали добычей людей
Генетики считают, что естественный отбор привел к тому, что генофонд стал беднее: теперь в нем меньше форм генов, а не больше, чего требует эволюция.
Происходит это потому как в первоначальной популяции существовали гены, определяющие рецессивные признаки, после чего популяция утратила все гены, кроме управляющих доминантными.