(sin58*cos52+sin52*cos58)/(cos68*cos42-sin42*sin68) = sin(58+52)/cos(68+42) =
sin(110)/cos(110) = tg(110) = tg(90+20) = -ctg(20)
(sin(48)+cos(48))/(cos(24)-sin(24)) = (sin(48)+cos(90-42))/(cos(90-66)-sin(24)) =
(sin(48)+sin(42))/(sin(66)-sin(24)) = 2sin((48+42)/2)*cos((48-42)/2) / 2sin((66-24)/2)*cos((66+24)/2) =
sin(45)*cos(3) / sin(21)*cos(45) = cos(3)/sin(21)
котангенс угла в первой четверти число положительное => минус котангенс---число отрицательное
отношение во втором выражении - число положительное (углы в первой четверти)
отриц.число < полож.числа => первое выражение меньше второго выражения.
В выпускном классе дети сосредотачиваются на профессиональном самоопределении.
Оно предполагает самоограничение, отказ от подростковых фантазий, в которых ребенок мог стать представителем любой, самой привлекательной профессии.
Старшекласснику приходится ориентироваться в различных профессиях, что совсем не поскольку в основе отношения к профессии лежит не свой собственный, а чужой опыт - сведения, полученные от родителей, друзей и т.д.
Этот опыт обычно абстрактен. Кроме того, нужно верно оценить свои объективные возможности -- уровень учебной подготовки, здоровье, материальные условия семьи и, главное, свои и склонности.
Объяснение:
ответ к заданию по русскому языку
