Вільгельм Кюхельбекер
У Ліцеї Кюхельбекер був об’єктом глузувань через свої дивні вірші, народні пісні та балади. Олександр Сергійович писав на нього епіграми, підтримував і захищав від нападок інших. Молоді люди дружили і спілкувалися все життя.
Іван Пущин
З ним Пушкін подружився з перших днів навчання в Ліцеї. Пущин був добрий, щирий, прямолінійний. Його простота, відкритість подобалися майбутньому письменникові. Він поважав Івана. Разом друзі обговорювали свої думки, але на певному етапі їх шляхи розійшлися. Олександр Сергійович ніколи не забував свого друга-ліцеїста.
Антон Дельвіг
Антон Дельвіга був пухким, блідим хлопчиком з сонним обличчям. Але він першим помітив талант Пушкіна, за що той був дуже вдячний. Молодих людей пов’язувала міцна дружба, заснована на повазі і розумінні. Відомий російський поет неодноразово згадував Дельвигу в своїх творах. Друзі згадували, що його Пушкін цінував найбільше.
Іван Малиновський
Він був сином Малиновського Василя Федоровича – першого директора Царськосельського ліцею. Іван був активним, добродушним хлопцем, який любив природу. Відрізнявся тим, що вмів визнавати свої помилки. Для Олександра Пушкіна Малиновський був задушевним приятелем, з яким ніколи не було нудно. Іван був старше поета на 3 роки і завжди був вірний своєму другові.
Мішель Яковлєв
Цей верткий, чорненький хлопчик вічно жартував і кривлявся, володів даром перевтілення. Міші Яковлєву вдалося довести блазнювання до досконалості, що не заважало йому старанно займатися. Хлопчаки називали його «ліцею старостою». Яковлєв входив в літературний ліцейський гурток, який очолював Пушкін. Любов до російської словесності і літературна справа зблизили однокласників.
Федір Матюшкін
Подружившись з ним в ліцеї, Пушкін навчав Матюшкина правилами ведення журналу подорожі, коли той збирався в перше кругосвітнє плавання 1817 року. Поет навіть присвятив мандрівникові кілька рядків. Відзначимо, що Федір був ввічливий, щирий, скромний, з доброю вдачею. У нього були здібності до географії та історії.
Сергій Дмитрович Комовський
У Ліцеї мав багато прізвиськ – Смола, Фіскал, Лисичка. Закінчивши навчання, Сергій Дмитрович регулярно відвідував ліцейські річниці, де і зустрічався з Олександром Пушкіним.
Горчаков Олександр Михайлович
Горчаков був старше Пушкіна на рік. На якомусь етапі їхні шляхи перетнулися. Горчаков присвятив Олександру Сергійовичу кілька рядків.
Брогліо Сильвестр Францевич
Він був нащадком знатних, зубожілих сардинских графів. У науці він процвітав слабо, зате любив жартувати і веселитися. Володів хорошою фантазією. Це і підкупило Пушкіна. Тому молоді люди подружилися.
Роман «Красное и черное» справедливо считается одним из шедевров Стендаля. Это роман о современности, о французском обществе периода Реставрации, взятое в широком диапазоне. Перед читателем разворачивается жизнь провинции и столицы, разных классов и прослоек - провинциальной и столичной аристократии, буржуазии, духовенства, даже в определенной мере социальных низов, ведь главный герой произведения, Жульен Сорель, сын плотника. Роман имеет подзаголовок «Хроника XIX столетия», что, тем не менее, не означает дистанционирования от изображаемого в рассказе. Под XIX ст. здесь понимается период Реставрации (предыдущий период Империи автор связывает с революцией 1789-1799 г.г., т.е. с XVIII ст.), а «хроника» означает намерение исторически достоверно рассказать об этом периоде.
Роман был написан в последние месяцы существования режима Реставрации, в предчувствии его близкого краха, и стал своеобразным итогом этого периода и вместе с тем приговором ему.
Возобновленная оккупационными войсками монархия Бурбон была дворянской монархией, т.е. политическая власть принадлежала дворянству. Однако буржуазия уже властвовала в экономике и готовилась взять в свои руки политическую власть, что и произошло, как только Стендаль дописал роман. Эта повторная победа - после революции конца XVIII ст. - была неминуемой уже и потому, что дворянство неуклонно пронималось буржуазным духом, деньги и имущественные интересы для него тоже становились главными ценностями жизни. Изображая в первой части романа провинциальный Верьер, Стендаль пишет: здесь «властвует зачумленная атмосфера мелких денежных интересов, здесь “приносить прибыль” - великое слово, от которого зависит все».
Мэр города аристократ де Реналь, который гордится своим происхождением, также занимается предпринимательством, он является хозяином фабрики гвоздей, которая приносит неплохую прибыль. Произведение наполнено социальной динамикой, которая укладывается в основной вектор движения истории. Изображая аристократов и буржуа, Стендаль отображает их противостояние на общественной арене, вытеснение аристократии, которая опирается на родословную и поддержку правительства, буржуазию, для которой главным орудием являются деньги. Особенно наглядно это показывается в провинции. В маленькому Верьере тоже бурлят политические страсти - между дворянином де Реналем и буржуа-выскочкой Вально происходит отчаянная борьба за должность мэра. В конце романа автор сообщает об избрании Вально и оценивает это как победу активного мошенника над пассивным честолюбцем.
Отнюдь не симпатизируя аристократии (писатель принадлежал к партии либералов), Стендаль целиком черной краской изображает буржуа Вально. Этот персонаж показывает отсутствие воспитания и культуры, любых моральных основ к низости и подлости ради выгоды, вульгарность чувств и вкусов. Во второй части произведения действие переносится в Париж, в среду столичной аристократии, которая возникает в не менее критическом освещении. Молодые аристократы - прекрасно вышколенные, имеют безупречные манеры, но безликие и безынициативные, не самостоятельно мыслить и действовать. Чуть ли не более всего в своей жизни они заботятся о том, чтобы ни в коем случае не нарушить пристойность и правила высшего общества. Сравнивая их с простолюдином Жульеном Сорелем, умная и проникновенная Матильда де ла Моль без колебаний отдает предпочтение секретарю своего отца Сорелю, которому присущи энергичность, сильный характер, воля и решительность.
Старшее поколение аристократии пережило революцию и эмиграцию, но так ничего и не поняло, ничему не научилось. Вместо того, чтобы думать о сохранении добытого благодаря Реставрации, эти люди устраивают провокационный заговор, направленный на то, чтобы с европейских монархов покончить с либералами и полностью возобновить «старый порядок». Как старшее, так и молодое поколение аристократов панически боятся новой революции, их преследует призрак якобинской диктатуры. Обводя взглядом современное общество, Стендаль видит, что в нем властвуют борьба между слоями и прослойками.
