Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.
Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.
Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.
Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.
Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…
Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.
Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.
ответ:
«князь игорь». создания оперы
объяснение:
был не только другом бородина, но и серьезным, добросовестным учителем. бородин создает один шедевр за другим: симфонии, струнные квартеты, романсы, пьесы для фортепиано и, наконец, приступает к работе над своей единственной оперой «князь игорь».
бородин не успел закончить оперу. создавая музыку, он одновременно продолжал свои научные занятия, уделял много времени социальным проблемам студентов, организации неимущим учащимся. приводим отрывок из заметок римского- корсакова:
«весь день к нему приходили самые различные люди. пускали всех, можно было прийти, когда хотелось, — в обед или во время чая. бородин выходил из-за стола и выслушивал все жалобы и просьбы».
в таких условиях бородин не смог закончить оперу. работу завершили его друзья — римский-корсаков и глазунов, обработав записи бородина. римский-корсаков инструментовал пролог, первое, второе и четвертое действие и половецкий марш. глазунов закончил и инструментовал третье действие. увертюру по памяти, на основании исполнения ее на фортепиано самим бородиным, записал также глазунов.
опера «князь игорь», показанная вначале только в отрывках, быстро завоевала симпатии передовой публики. богатство мелодий, которые по силе выразительности могли сравниться с народными, правдивость музыкального выражения, реализм обеспечили опере вскоре триумф и на сценах западных оперных театров.
предсказание ференца листа, которое он произнес, прощаясь с посетившим его в веймаре бородиным, исполнилось. — «работайте, работайте все время, — сказал великий венгерский композитор. — работайте даже в том случае, если ваших произведений не будут играть и не будут издавать их! поверьте мне: вы обладаете удивительно большим и оригинальным талантом! »
в заключение сжатую характеристику бородина, принадлежащую перу т. поповой:
«бородин входит в музыкальной культуры, как настоящий исполин. его своеобразно оригинальное и исключительное дарование развилось в шестидесятых и семидесятых годах, ставших для тогдашней россии поворотным пунктом. это был период большого общественного подъема, давший стране целый ряд таких народных художников, как репин и суриков, мусоргский и римский-корсаков. для творчества бородина характерны любовь к родине, народному искусству и вера в мощь народа».
