По-перше, не можна заворожено стояти і дивитися на величезну хвилю, як укопаний. Можливо, вам здасться ця рекомендація дивною: кому може прийти в голову стояти і дивитися? Але, як показує практика, багато хто саме так і робить. Чи то від жаху, чи то з цікавості.
По-друге, якщо цунамі вже дуже близько, просто бігти не до тому що хвиля рухається зі швидкістю 800 км на годину (швидкість літака), але чим ближче до берега, тим вона стає повільніше: швидкість знижується до 80 км на годину.
По-третє, якщо цунамі ще далеко, але про нього вже відомо, швидше за все, у вас є не більше 15-20 хвилин для того, щоб втекти. Тому замість того, щоб збирати свої речі, використовуйте час для втечі. Беріть тільки найнеобхідніше. Рятуйте не речі, а життя!
По-четверте, не варто бігти близько русел річок: саме русла річок при цунамі будуть розливатися в першу чергу.
Объяснение:
ответ:Сре́днее арифмети́ческое (в математике и статистике) — разновидность среднего значения. Определяется как число, равное сумме всех чисел множества, делённой на их количество. Является одной из наиболее распространённых мер центральной тенденции.
Предложена (наряду со средним геометрическим и средним гармоническим) ещё пифагорейцами[1].
Частными случаями среднего арифметического являются среднее (генеральной совокупности) и выборочное среднее (выборки).
При стремлении количества элементов множества чисел стационарного случайного процесса к бесконечности среднее арифметическое стремится к математическому ожиданию случайной величины.
Объяснение:
надеюсь ведь вопрос некоректный
Я считаю, что учитель - это не профессия, а образ жизни, который ведет человек с этим именем. Ведь учитель живет тем, что каждый день он идет в школу, чтобы дать нам свои знания, чтобы учить нас. Я хочу рассказать о моем любимом учителем Смирновой Ирины Георгиевне. Ирина Георгиевна преподает у нас геометрию. Она добрая, но в то же время и строгая. В класс она приходит с хорошим настроением. Ирина Георгиевна преподает у нас не так давно. Я помню, когда, она первый раз пришла к нам в класс на урок, мне показалось, что она строгая, требовательная, и мы сильно её побаивались. Геометрия казалась мне всегда скучным и сложным предметом. Но с приходом Ирины Георгиевны мое отношение к предмету изменилось, он стал одним из моих любимых. Ирина Георгиевна требовательна к нам, и это очень хорошо для нас, ведь она хочет донести до нас свои знания, чтобы мы хорошо учились. Когда мы окончим нашу школу, поедем учиться, чтобы получать профессию, я думаю, что всегда буду вспоминать Ирину Георгиевну и всех учителей нашей школы, которые дают нам свои знания вам, учителя, За ваши добрые дела, За то, что учите вы нас, Когда приходите в наш класс!