Большое влияние на формирование наций оказала католическая религия. Ещё в XVI в. церковь в латиноамериканских государствах поставила перед собой цель способствовать сближению духовной культуры между различными группами, составлявшими население колоний (испанцами, неграми, индейцами, метисами). Каждую группу побуждали принимать общую веру и обычаи. В Мексике, например, ещё в XVI в. сформировался культ святой Девы Марии, Гуаделупской Богоматери. Так сначала возник культ местной святой, а затем церковь распространила его на всю территорию страны. Религиозные праздники, коронации создавали многочисленные поводы для стечения огромных масс людей.
Религиозные шествия, собиравшие толпы богомольцев со всего королевства в одном месте, способствовали укреплению связей между жителями страны. И постепенно культ Девы Марии Гуаделупской объединил жителей Мексики: каждый, кто поклонялся этой святой, считался принадлежащим к мексиканской нации. Вообще католическая религия и католическая церковь играли большую роль в жизни латиноамериканцев. Католическая церковь через свои приходы влияла на 90% населения Латинской Америки.
Процесс образования в стране регулировался законом 1958 г. Этот закон устанавливал вместо десятилетнего и всеобщего обязательного семилетнего образования всеобщее обязательное восьмилетнее образование. В школах вводились 9—11 классы с ориентацией на производственную практику. Преимущество при поступлении в высшие учебные заведения предоставлялось лицам, имеющим стаж работы и обладающим партийно-производственной характеристикой. Задуманная для слияния умственного и физического труда на пути к коммунизму реформа на деле вылилась в кампании «за слияние школы с жизнью».
2)
3)
решения нет