Для доказательства, что CD || EM, мы можем использовать свойство биссектрисы угла.
По определению биссектрисы, она делит угол на два равных угла. В данном случае, мы знаем, что угол DEF равен 140°, поэтому биссектриса луч EM делит его на два равных угла - DЕМ и MEM.
Пусть засечки CD и EM пересекаются в точке X. Мы должны доказать, что линии CD и EM параллельны.
Для начала рассмотрим треугольник CEX. В нем у нас есть два угла - DEX и ЕМС.
Мы уже знаем, что угол DEX = 140°/2 = 70°, так как EM - биссектриса угла DEF.
Изначально нам было дано, что угол 1 = 70°, значит угол DEX = угол 1.
Теперь мы имеем два угла в треугольнике CEX, которые равны друг другу (угол 1 и угол DEX). Если два угла треугольника равны двум углам другого треугольника, то треугольники подобны.
Согласно теореме о подобности треугольников, у них соответственные стороны пропорциональны. То есть отношения длины стороны CE к DX будут равны отношению длины стороны EX к ХС.
Перепишем это в виде пропорции:
CE/DX = EX/ХС
Теперь рассмотрим треугольник CDM. В нем у нас есть два вертикальных угла UDФ и CDX, которые равны между собой.
Мы уже знаем, что угол UDФ = 140°/2 = 70°, так как EM - биссектриса угла DEF.
Изначально нам было дано, что угол 1 = 70°, значит угол UDФ = угол 1.
Теперь у нас есть два вертикальных угла в треугольнике CDM, которые равны друг другу. Согласно свойству вертикальных углов, если две прямые пересекаются, то вертикальные углы, образованные этим пересечением, равны.
Теперь мы знаем, что угол 1 = угол DEX = угол UDФ. Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то треугольники равны, причем соответственные стороны у них пропорциональны.
Таким образом, треугольники CEX и CDM равны, а значит отношение длины стороны CD к ДX будет равно отношению длины стороны DM к MC.
Запишем это в виде пропорции:
CD/ДX = DM/MC
Теперь мы имеем две пропорции - CE/DX = EX/ХС и CD/ДX = DM/MC. Обе пропорции содержат отношение CE к CD. Это значит, что отношение длины стороны CE к длине стороны CD будет одинаковым для обоих треугольников.
CE/DX = CD/ДX
Мы можем сократить DX в обоих пропорциях и получить:
CE = CD
Таким образом, мы доказали, что стороны CD и CE равны друг другу, что является условием параллельности. Если две прямые пересекаются и образуют равные углы с третьей прямой, то эти прямые параллельны. В данном случае, луч EM - биссектриса угла DEF и образует равные углы с лучом CD, поэтому можно заключить, что CD || EM.
1) Физическое качество, которое развивает бег с остановками и изменением направления по сигналу, это координация движений. Когда мы бежим и внезапно меняем направление или останавливаемся, наш мозг и мышцы должны работать вместе, чтобы быстро адаптироваться к новым условиям и координировать движения. Такое упражнение помогает развивать точность и согласованность движений.
2) Упражнения из лёгкой атлетики в большей степени помогут стать быстрым и выносливым. Лёгкая атлетика включает в себя различные беговые дисциплины, прыжки и метания, которые требуют быстроты, силы и выносливости. Эти упражнения развивают мышцы, сердце и легкие, улучшают работу кровеносной и дыхательной систем, что позволяет стать более быстрым и выносливым.
3) Бег на 1000 м проявляет физическое качество, называемое выносливостью. Эта дистанция требует от спортсмена длительного усилия и способности сохранять высокую интенсивность бега на протяжении всей дистанции. Таким образом, бег на 1000 м тренирует и развивает выносливость организма.
4) Начало и окончание дистанции называются "Старт – финиш". Старт – это начало забега или соревнования, когда спортсмены начинают бежать со стартовой линии. Финиш – это конец дистанции или гонки, когда спортсмены пересекают финишную линию.
5) Лёгкая атлетика называется королевой спорта. Она получила такое название, потому что включает в себя различные беговые, прыжковые и метательные дисциплины, которые являются основой для многих других видов спорта. Лёгкая атлетика требует от спортсменов высокого уровня физической подготовки, координации и гибкости, поэтому она считается самой престижной и уважаемой среди спортивных дисциплин.
