Первичные поражающие факторы. |
Вторичные поражающие факторы. |
|
Поражающие факторы обвала – падения тяжелых масс горных пород отдельных глуп и камней – Падение больших масс грунта. Поражающие факторы оползней – тяжелые массы грунта. |
Поражающие факторы обвалов – Разрушение сооружений, дорог перекрытия доступа к сооружением, дорогам – обмеры линии электропередач – за пружине в запружен войне рек – обрушении берегов озёр – наводнение, селевые потоки. Поражающие факторы оползни – разрушение, засыпание сооружений, дорог, коммуникаций; – уничтожение лесных массивов; – прекращение перекрывание русло рек; – изменение ландшафта. |
Порядок выполнения работы
*1. Определите цену деления шкалы линейки и абсолютную погрешность измерения.
1 см абсолютную погрешность 0,5 см.
*2. Расположите в ряд 10 горошин. Измерьте длину ряда. Запишите результат с учётом погрешности измерения в таблицу 7.
*3. Определите диаметр горошины и абсолютную погрешность его измерения.
15 +- 0,5 мм
*4. Запишите результат в таблицу 7. Повторите опыт, взяв большее число горошин.
(17 +- 0,5) мм
*5. Сделайте вывод о зависимости точности измерения от числа горошин.
Описать лучшую подругу предлагаю так:
Мою лучшую подругу зовут Алина. Мы с ней соседи. Алина старше меня на два года. Это невысокого роста девочка со стрижкой каре. У нее русые волосы, зеленые глаза и очень красивые черты лица. Алина очень симпатичная хрупкая девочка.
Моя подруга обладает лучшими человеческими качествами. Она добрая, верная, отзывчивая и милосердная. Я всегда знаю, что могу попросить у нее поддержки и Как-то раз она отменила все свои дела ради того, чтобы объяснить мне новую тему по математике. Я люблю свою лучшую подругу и радуюсь тому, что она у меня есть.