Деревяная лапатка Делаем описание проекта.Можно присылать частями проект. Описание проекта 1-титульный лист 2-оглавление 3-история изделия 4-выбор материалов 5-выбор вариантов 6-технологическая карта 7-самооценка изделия 8-лит-ра
На уроке физкультуры Павлик сидел на скамейке и грустил. К нему подошли Ваня и Гриша. - Мы хотим поиграть в мяч, - сказал Ваня. - Пойдёшь с нами? - спросил Гриша. - Не могу, - ответил Павлик, - у меня болит колено. Я сегодня не в форме. - А ты будешь судьёй, - предложил Ваня. И Павлик стал вести счёт.
Я употребил местоимения мы, я, ты, с нами, к нему (он).
Телефонный разговор
На тумбочке зазвонил телефон. Катя подошла к нему и подняла трубку. - Алло! - сказала она. - Привет, Катя, - раздался в трубке голос её подруги Маши. - Привет, Маша. А я тебя в гости жду, - ответила Катя. - Я шла к тебе, но на улице так хорошо! Выходи, пойдём есть мороженое, - предложила Маша. - Уже бегу! - крикнула Катя и, положив трубку, весело помчалась вниз по лестнице.
Я употребил местоимения она, я, тебе, к нему (он).
1) если и-РНК образуется по 1-й цепи, то она имеет состав (по принципу комплементарности): УУА-АГА-ЦГУ-ЦЦУ-ГГЦ-ЦАУ; состав белка: лей-арг-арг-про-гли-гис;
2) если и-РНК образуется по 2-й цепи, то она имеет состав (по принципу комплементарности): ААУ-УЦУ-ГЦА-ГТА-ЦЦГ-ГУА; состав белка: асн-сер-ала-гли-про-вал;
3) получившиеся белки имеют разный аминокислотный состав, следовательно, обладают разными свойствами и выполняют разные функции, так как свойства и функции белков определяются первичной структурой (последовательностью аминокислот).
На уроке физкультуры
На уроке физкультуры Павлик сидел на скамейке и грустил. К нему подошли Ваня и Гриша.
- Мы хотим поиграть в мяч, - сказал Ваня.
- Пойдёшь с нами? - спросил Гриша.
- Не могу, - ответил Павлик, - у меня болит колено. Я сегодня не в форме.
- А ты будешь судьёй, - предложил Ваня.
И Павлик стал вести счёт.
Я употребил местоимения мы, я, ты, с нами, к нему (он).
Телефонный разговор
На тумбочке зазвонил телефон. Катя подошла к нему и подняла трубку.
- Алло! - сказала она.
- Привет, Катя, - раздался в трубке голос её подруги Маши.
- Привет, Маша. А я тебя в гости жду, - ответила Катя.
- Я шла к тебе, но на улице так хорошо! Выходи, пойдём есть мороженое, - предложила Маша.
- Уже бегу! - крикнула Катя и, положив трубку, весело помчалась вниз по лестнице.
Я употребил местоимения она, я, тебе, к нему (он).