Природа и окружение сильно повлияли на формирование литературного дара писателя. Детство и юность Бунин провел в деревне. Жизнь его на хуторе, общение с крестьянами, с народом отразились в лучших его произведениях.
«Детство, полное поэзии печальной и своеобразной» прошло среди русской природы.
Близкие люди тоже повлияли на формирование будущего писателя. Это и дядя Бунина, обедневший дворянин, много видевший и знающий человек.
Это и его брат Юлий, под чьим руководством занимался Бунин самовоспитанием.
Так воспитание, происхождение и русская природа помогли развиться таланту Бунина-писателя.
1) В предложении ставится запятая:
- при перечислении однородных членов (На столе лежали краски, кисти и альбом);
- если оно сложное {Я проснулся, когда зазвенел будильник). В предложении ставится тире:
- перед обобщающим словом, стоящим после перечисления {Столы, стулья, посуда — все было сделано из дерева);
- между подлежащим и сказуемым, выраженным существительными (Дельфины — млекопитающие) или инфинитивом {Ученого учить — только портить);
- после прямой речи перед словами автора («Пойдем со мной», — сказала я мальчику).
2)1. «П», — а.
«Я тебе позвоню», — сказал мне Паша.
2. «П!» — а.
«Позвони мне!» — сказал Паша.
3. «П?» —а.
«Ты позвонишь мне?» — спросил Паша.
4. А: «П».
Мария Ивановна сказала: «На следующей неделе будет контрольная».
5. «П, — а, — п».
«Здесь всегда дожди, — сказал экскурсовод, — особенно летом».
D=64+36=100
x1=-8+10/2*1=2/2=1
X2=-8-10/2*1=-18/2=-9
2)D=4+12=16
x1=-2+4/2*3=2/6=0,333
X2=-2-4/2*3=-6/6=-1
3)D=49-48=1
x1=-(-7)+1/2*2=8/4=2
X2=-(-7)-1/2*2=6/4=1,5
4)D=169+56=225
x1=-13+15/2*2=2/4=0,5
x2=-13-15/2*2=-28/4=-7