Maria Konopnicka Mendel Gdański
1. Przeanalizuj słowa zegarmistrza i Mendla. Jak każdy z bohaterów rozumie polskość" i
,,obcość"?
-Ha! ha! - roześmiał się zegarmistrz - każdy Žyd ma swoje wykręty! Przecież ta
Jedlina i ta brzezina to nasze, w naszym lesie, z naszego gruntu wyrosła! [...]
-[%] A ja z jakiego gruntu wyrósł? Pan dobrodziej mnie dawno zna? Dwadzieścia i
siedem lat mnie pan dobrodziej zna! [..] Ja tu tak w miasto urósł, jak ta brzezina w lesie!
Zjadł ja tu kawałek chleba, prawda jest. Wypil też wody, i to prawda jest Ale za tego chleba i
za tej wody ja zapłacił. Czyni ja zapłacił? [...]
- Nu - zawołał z pewną porywczością w głosie – ja tymi dziesięciu palcami zapłacił!
. poglądy zegarmistrza-
. poglądy Mendla-
Объяснение:
Упражнение 1. Прочитай текст и составь три вида плана этого текста: во назывной, тезисный.
Орёл и кошка.
(1)3а деревней весело играла кошка со своими котятами. (2)Весеннее солнышко грело, и маленькая семья была очень счастлива.
(З)Вдруг откуда ни возьмись — огромный степной орёл. (4)Как молния, спустился он с вышины и схватил одного отёнка. (5)Но не успел ещё подняться, как мать вцепилась уже в него. (б)Хищник бросил котёнка и схватился со старой кошкой. (7)3акипела битва насмерть.
(8)Могучие крылья, крепкий клюв, сил
Во план:
1. Где играла кошка с котятами?
2. …