25+37 = 62 пирожка она съела всего да еще и сколько то осталось! раз мы не знаем значение а, и плюсом к этому у тебя в учебнике написано назовите наименьшее возможное а, то получается а=63 потому что самое маленькое количество (цифра) оставшихся пирожков может быть 1 ( я учусь в старших классах у меня может получиться и другой ответ с десятичными дробями но у тебя в 4 классе этого нет поэтому пиши смело в ответе что остался 1 пирожок при а = 63 а еще лучше спроси у мамы
1) Три изменения, произошедшие в политической системе Российской империи в ходе революции 1905- 1907гг.:
- создан законодательный представительный орган- Государственная дума
- гарантированы фундаментальные политические свободы
- пересмотрены Основный Законы Российской империи
- разрешена легальная деятельность политических партий, профсоюзов
- отменены выкупные платежи
- сокращена продолжительность рабочего дня, легализованы экономические забастовки, повышена заработная плата
2) Три положения, отражающих значение революции:
- революция ускорила процессы экономической. Политической, социальной модернизации России, перехода ее от традиционного общества к обществу индустриальному
- был сделан шаг к утверждению в России конституционного строя, фактическому ограничению власти императора Государственной Думой
- получили развитие тенденции к формированию гражданского общества в стране
- революция не смогла разрешить многих и властью так и не был налажен, что стало одной из нового революционного взрыва.
"О мире физических явлений я знаю из уроков физики" = знание о предметах, процессах, явлениях, свойствах, связях "Я знаю, как использовать свои знания на практике" = знания о и правилах деятельности. "О мире живых существ я знаю, что он построен на инстинктах”. = знание о предметах, процессах, явлениях, свойствах, связях -О мире людей я знаю, что они либо управляют, либо управляются" = знание о предметах, процессах, явлениях, свойствах, связях "Я знаю, как применить знания о мире живых существ для анализа мира людей" = знания о и правилах деятельности.
"Я знаю, откуда берётся само знание" можно отнести к группе знаний о предметах, процессах, явлениях, свойствах, связях, так как источник всех знаний явно представляет собой явление или целый процесс.
мин. знач. а=25+37+1=63
пусть а=80
80-25-37=18 пирожков осталось