М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dashylik228
Dashylik228
18.03.2023 20:52 •  Другие предметы

Физкультура 4 задание
Выполни тренировочные задания
1.Вписывание слов/букв в текст
Особенностью дисциплин является преодоление и
препятствий с собственных усилий.
1)
беговых
2)
прыжковых
3)
вертикальных
4)
водных
5)
горизонтальных
2
Прыжок в длину с разбега делится на ___ фазы
1)
две
2)
три
3)
четыре
3.Прыгун в высоту располагается справа или слева от стоек, в зависимости от

1)
месторасположения стоек
2)
преодолеваемой высоты
3)
того, какая нога толчковая
4)
указаний судьи
4 Вставка буквы/текста
Результат прыжка в длину измеряется в метрах и сантиметрах от следа,
оставленного в яме любой частью тела прыгуна.
1)
дальнего
2)
глубочайшего
3)
ближайшего
5 Укажите прыжки, относящиеся к легкоатлетическим дисциплинам.
1)
опорный прыжок
2)
прыжок в высоту
3)
прыжок с шестом
4)
прыжок с вышки
5)
прыжок в длину
6)
тройной прыжок
7 Выберете легкоатлетический инвентарь, необходимый для выполнения прыжков
в высоту;
1)
держатели с планкой
2)
яма
3)
поролоновая подушка
4)
измерительная планка
5)
стартовые колодки
8 Вставка буквы/текста
Прыжок не засчитывается если участник отталкивается от земли
ногами[ой], сбивает планку или пробегает под ней.
1)
в длину
2)
в высоту
3)
двумя
4)
одной
5)
любой частью тела
6)
ногой
7)
спиной

👇
Ответ:
zaqwsxcde
zaqwsxcde
18.03.2023

1 4 5

2

3

3

2 3 5 6

1 3

2 3 5

Объяснение:

я лёгко атлетка

4,8(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
EsMiLe1999
EsMiLe1999
18.03.2023
 1) орфографическая   зоркость  – это  умение  замечать орфограммы, то есть те случаи при письме, где при едином произношении возможен выбор написания.
Для успешного формирования  умения  обнаруживать орфограммы необходимо:   - на самых ранних этапах обучения обеспечить разграничение детьми понятий звук и буква,
 -  познакомить учащихся с признаками наиболее частотных орфограмм;.
-   систематически тренировать школьников в нахождении орфограмм, предлагая для этого специальные упражнения.
2) затрудняюсь...
4,8(42 оценок)
Ответ:
ответ:

1) 14,7 • 4 = 58,8 (км / ч) - скорость первого поезда.
2) 22,4 • 3 = 67,2 (км / ч) - скорость второго поезда.
3) 58,8 + 67,2 = 126 (км / ч) - скорость сближения поездов.
4) 138,6 - 37,8 = 100,8 (км) - проедут поезда, не встретившись.
5) 138,6 + 37,8 = 176,4 (км) - проедут поезда после встречи.
6) 100,8: 126 = 0,8 (ч) - до встречи поездов расстояние будет 37,8 км.
7) 176,4: 126 = 1,4 (ч) - после встречи поездов расстояние будет 37,8 км.
Ответ. Через 0,8 ч или 1,4 ч расстояние между поездами составит 37,8 км.
4,7(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ