М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Рассказывая на уроке о рыночной экономике, ученик утверждал, что конкуренция, характерная для этой системы, играет отрицательную роль

👇
Ответ:
В тексте отражена вторая точка зрения (точка зрения учащихся класса) — конкуренция в условиях рыночной экономики ограничивает возможность возникновения монополий, создаёт возможность выбора для потребителя, заставляет экономику гибко реагировать на изменение обстановки, способствует внедрению технических достижений в производство, улучшению качества продукции.
Фрагмент текста
Благодаря конкуренции «товаропроизводители вынуждены изыскивать способы производства товаров с минимальными издержками, по минимальной цене и как можно лучшего качества. В противном случае им не удастся продать свой товар, и покупатель предпочтёт покупать подобный товар у конкурирующей фирмы, потому что покупатели тоже вступают в соперничество между собой за право покупать товар по минимальной цене»
4,4(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kseniya006
Kseniya006
07.04.2021

Грусть - это противоположность радости... при перевозбуждении или длительном веселии всегда наступает грусть - иначе можно сойти с ума от постоянной радости. Это происходит автоматически... и во любви тут не стоит...

Каждый человек-художник, мы сами рисуем своё будущее, настоящее и Несомненно, у каждого из нас куча различной информации о нас самих, с которой мы сможем не только написать книгу, но и сделать 1 тонный том...

На каждый во всегда найдётся ответ (Как говорится:"Если долго мучиться, что-нибудь получиться...

Объяснение:

4,8(100 оценок)
Ответ:
BOTAN1337228101
BOTAN1337228101
07.04.2021

1. Сначала по 1 правилу (закону) Кирхгофа -  сумма токов в узле равна 0.

Договоримся, что если ток втекает в узел, то он берется со знаком "+", если вытекает из узла, то "-"

узел А: I1-I2-I4=0;

узел В: I1-I5-I3=0;

узел С: I3-I1-I6=0;

узел D: I6+I5+I4=0.

2. По второму закону Кирхгофа. Сумма падений напряжений в замкнутом контуре равна сумме ЭДС данного контура.

Падение напряжения - это произведение тока не сопротивление, через которое этот ток протекает.

Видим 3 контура (на самом деле количество контуров здесь можно уменьшить до 2-х, если учесть, что R5 и R6 включены параллельно. Это упростило бы решение. Но не суть...) Контура обходим по выбранному "от фонаря" направлению - по стрелочке. Если ток совпадает с направлением обхода, то пишем "+ I*R", если не совпадает, то "-I*R". Все ЭДС сразу в правую часть уравнения. Причем если направление ЭДС совпадает с направлением обхода, то берем ее со знаком "+", если нет, то со знаком "-"

Контур 1:   I1*R1+I1*R2+I1*R3=E1-E2;

Контур 2: I4*R4+I4*R7-I5*R5=E2;

Контур 3: I5*R5-I6*R6=0

Задача 2.

Без объяснений (тут намного проще, чем в предыдущей).

I1-I2-I3=0

I1*R1+I3*R3=E1

I2*R2-I3*R3=-E2

Объяснение:

4,7(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ