", - говорим Вам за всё на свете. Вы-лучик света для нас, Вы научили нас мыслить трезво, Вы - вторая мама для нас. Мы никогда Вас не забудем, дорогие наши Учителя. Мы будем помнить Ваши улыбки в ответ на наши шалости и проказы, когда можно было бы нас отругать. И, может быть, когда мы вырастем, мы приведём наших детей именно к Вам! Мы от всей души поздравляем Вас с Вашим праздником! И говорим " " за Ваш нелёгкий труд, за то, что Вы есть!
2.Учитель! Наш взрослый друг,
наш друг бесценный!
Мы замечаем не всегда,
как много теплого добра,
вы нам на книжки положили.
Мы были все учениками.
С учителями мы росли.
И лишь учитель научил,
как поступить. Хотели мы
прогуливать уроки,
не делать вовсе всё дз!
И только вспомним,
как вы-наш любимый учитель,
душою красивы и очень добры,
уроки и вовсе не будут напрасны.
Вы к детям дорогу сумели найти,
пусть ждут вас успехи на этом пути!
ответ: Слова : ученика
Здравствуйте меня зовут
я ученик или ученица 3 __ класса . Сегодня
Я и рад и у меня на глазах слёзы
потому что я окончен 3 учебный год . В летних каникулах я соскучаю свою школу своих родных и дорогих учителей. Я всем желаю в каникулах быть здоровым и снова придти в школу как сегодня в хорошем настроении.
Слова :родителей
Здравствуйте я мама ученика
Мой сын или дочь так готовилась/ готовился к этому дню и так плакала/плакал я тоже плакала с ней . Я скажу учителям моей дочьки/сына . Вот
уже окончен 3 учебный год .В три года назад я собирала вещи для моей дочки/моему сыну к наступающему 1 классу .
Потом сын будет рассказывать стишок или песню .
Например песню Буквы Разные писать .
Главным преимуществом было сохранение разделения властей на законодательную в лице Законодательного собрания и исполнительную в лице 24 назначаемых этим собранием достойных граждан.
Большим недостатком можно назвать элементы прямой демократии, а именно широкие полномочия так называемых первичных собраний на местах — в условиях низкого уровня грамотности как общей, так и политической, это означало власть скорее не вдумчивых политических лидеров, а вождей толпы, которыми вскоре могли стать люди с хорошими актёрскими данными, а не полезными идеями Главный-недостаток — право народа на сопротивление власти вплоть до вооружённой борьбы. Да, это было средством против тирании. Но оно фактически делало законным гражданскую войну. Эта мера живо напоминает право на создание конфедерации у шляхты Речи Посполитой — такие вооружённые выражения недовольства сильно помогли ослаблению страны, которая стала лёгкой добычей соседей как раз примерно в те годы. Так что Франции стоило задуматься над этим примером.
Во многом именно из-за элементов первичной демократии конституцию и опасно было вводить, учитывая анти революционные мятежи на местах: те самые революционные силы. могли воспользоваться вполне конституционным правом блокировать решения центральных властей Якобинцы не зря называли цифру контрреволюционеров, которых нужно уничтожить в ходе террора, правда, эта цифра несколько раз росла. Считалось, что после этого конституцию можно будет вводить спокойно — реализовывать её будут только преданные революции граждане, на благо которых эта революция и работает