В ссоре маленького ребенка и взрослого почти всегда виноват взрослый. Скорее всего, и в этом рассказе тоже. Мальчик шалун, но он ребенок и он ждет чуда, а дядя хочет поступать по правилам, взрослые боятся избаловать ребенка и ограничивают его счастье. Дядя пытается сломить настойчивость мальчика, и ему удается это сделать. Но счастья он при этом не испытывает, зато как радостно было взрослому человеку после примирения с малышом!
Бабушка и мама поддерживают дядю, они хотят быть едиными в достижении воспитательных целей. Взрослые живут головой, а мальчик - сердцем. Трудно сказать, на чьей стороне автор. Но почему-то хочется встать на сторону ребенка. Взрослые пытаются устроить мир ребенка на свой лад, а могли бы просто наслаждаться общением с маленьким человеком, чистым, ждущим от жизни только чуда.
Мальчик после всех своих преступлений хотел казаться «особенно деликатным». В контексте повествования Бунина это слово приобретает дополнительный оттенок значения «воспитанный», «вежливый».
• Россия отстояла свою независимость.
• Война пробудила чувство национального самосознания русского народа и вызвала патриотический подъём в стране.
• Война носила справедливый, освободительный характер —> массовый героизм, формирование ополчения, действия партизан (народные партизанские отряды Г. Курина (Московская губерния), В. Кожиной, Е. Четвертакова (Смоленская губерния); армейские партизанские отряды Д. Давыдова, А. Фигнера, А. Сеславина и др.).
• Разбиты надежды Наполеона на мировое господство.
• Развеян миф о непобедимости Наполеона.
• Россия укрепила своё международное положение и авторитет.
• Создана основа для освобождения Европы от наполеоновского владычества.
• Отечественная война 1812 г. дала импульс к созданию выдающихся произведений литературы и искусства
