Норильский промышленный район (НПР) расположен на севере Красноярского края, в 90 км к востоку от р. Енисей (порт Дудинка), к югу от озера Пясино, на территории Таймырского (Долгано-Ненецкого) а. о., но административно ему не подчиняется. Возник в 30—40-е годы благодаря освоению месторождений медно-никелевых руд, открытых в 20-е годы геологом Н.Н. Урванцевым. Для освоения этих месторождений в 1935 г. началось сооружение поселков Норильск (центр добычи) и Валёк (пристань на р. Норильская). Позже аванпортом НПР стал поселок Дудинка, административный центр Таймырского национального (с 1977 г. — автономного) округа, образованного здесь в декабре 1930 г.
Норильский промышленный район автономно обеспечивается местным углем, газом (газоконденсатное месторождение Пелятка) и электроэнергией (ТЭС на газе). В него входят города Норильск, Талнах, Кайеркан, Оганер, Дудника, поселки газовиков, авиаторов, гидростроителей, рыбаков с общим населением более 300 тыс. человек. В системе комбината работает около 120 тыс. человек
Относится к уникальной по запасам никеля (более 12,5 млн.) Разрабатывается подземным способом с 1937 г. Руды месторождений р‑на (Норильское 1,2, Талнахское, Октябрьское) – комплексные (медно‑никелево‑платиноидные). В них содержатся: Ni (до 4,0 %), Cu (до 7,5 %), платиноиды (40–60 г/т). Кроме того, извлекаются Au, Ag и др. Ежегодно добывается более 230 тыс. т Ni (90 % из норильских месторождений), что составляет 23 % мирового производства. В рудах р‑на сосредоточено 98 % запасов и до 90 % добычи платиноидов России. Центр – г. Норильск.
Используя контурную карту Восточной Сибири, создайте схему Норильского промышленного узла. Для этого:
- в пунсонах городов Норильск, Дудинка, Усть-Порт, Талнах, Игарка обозначьте цветом промышленную специализацию;
- нанесите на схему природные ресурсы;
- соедените центры – покажите связи между Норильском, местами добычи руд, угля, газа (газопроводы), портами (железная дорога);
- линиями движения покажите, в каких направлениях по Енисею из портов Дудинка и Игарка направляются грузы, что и куда перевозят по Северному морскому пути;
- цветным пунктиром обозначьте главные зоны загрязнения территории района Норильским комбинатом и стрелкой укажите направление выбросов
Проблемы и перспективы развития :
Главной проблемой стали суровые климатические условия — затяжная зима (снег здесь лежит с конца сентября до начала июня) с сильными морозами (до –45 °С), сильные ветры, вечная мерзлота.
Другой проблемой Норильского промышленного района является отсутствие постоянной рабочей силы.
Самыми острыми являются три проблемы — транспортная (связь изолированного промышленного очага с остальной территорией страны), климатическая и трудовых ресурсов.
Деятельность комбината сопровождается значительным загрязнением окружающей среды, особенно серными соединениями.
Насінина містить захищений шкіркою зародок майбутньої рослини і запас поживних речовин, які використовуються під час проростання. Розвивається із насінного зачатка квіткових рослин після подвійного запліднення. Насінину вкриває шкірка (покриви зачатка насінини перетворюються на шкірку) з отвором, розростається ендосперм, який живить зародок, видно рубчик.
Внутрішня будова складніша. Після запліднення яйцеклітини утворюється зародок, який має зародковий корінець, підсім'ядольне коліно, у квіткових рослин одну або дві сім'ядолі і брунечку зачаткового головного пагона. Після відмирання ніжки насінного зачатка на шкірці насінини залишається рубчик — місце відриву насінини від ніжки зачатку насінини.
«Зовут меня мальчиком Добрыней. Я расскажу вам, как я пошел в школу «грамоту проходить». У нас в Новгороде исстари водилось, что стукнуло тебе 6 лет – надо грамоте учиться: чтению, письму; пению и игре на гуслях — с 7 лет, а в боярских семьях — с 5 лет. Кто в училище идет, кто дома с грамотеем каким—либо учится. А девочки – никуда не ходят: учатся дома с братьями. Школа куда меня отдали учиться грамоте, была при монастыре. Принимали в школу только мальчиков. Школа называется училищем, а ученики — “дружиной”.
Нас только начавших учиться посадили вместе с теми, кто уже учился, но занимался учитель с каждым учеником отдельно. Занятия начинаются с 1 декабря, но мальчики могли поступить учиться в любое время. Определенного срока обучения тоже нет. Как научусь читать, писать, считать – значит, школу закончу. Все зависит от меня. Как буду грамоту постигать.
Учиться не трудно, но все строго! За неаккуратность и шалости секут розгами, ставят на несколько часов на горох, оставляют без обеда. А уж шлепков и подзатыльников во время урока не счесть! Вот и стараться буду быстрей «грамоту пройти». У нас один учитель ведет все предметы. У него есть помощник – староста. Это второй человек по школе. Он заменяет учителя, выслушивает уроки малышей, выдает и собирает книги, следит за их сохранностью. Старосту учитель выбирает сам из числа старших учеников, которые хорошо учатся и были благодушных душевных качеств. Староста сам прошедший оплеухи и розги, редко доносил на детей. Только в самом крайнем случае, если провинность тяжелая.
Писать мы сначала будем на специальных восковых дощечках – церах, а уж потом дадут настоящую грамотку – берестяную. На грамотке ошибаться нельзя, поэтому нужно еще заслужить хорошей учебой право писать на бересте. Обучение письму начинается с нацарапывания на вощеной дощечке «писалом» элементов букв — палочек, перекладин, овалов и затем уже букв, слогов и целых слов. Как хорошо будешь на цере писать так и дадут грамотку. Чтению учились по псалтырю и часослову. Учиться считать начинали со счета на пальцах, затем учились писать числа. Для счета использовали абаки. На древнерусской абаке (прототипе позднейших счетов) мелкими предметами (вишневыми косточками) откладывались числа в уровнях, идущих параллельными рядами снизу вверх: на нижнем — единицы, среднем — десятки, затем — сотни и т. д.
Вот так и буду учиться: сначала на восковой дощечке, потом на бересте, и уже смогу и читать и писать и считать, мой тятя (отец), думает, что я за три года смогу «грамоту пройти».
Норильский промышленный район (НПР) расположен на севере Красноярского края, в 90 км к востоку от р. Енисей (порт Дудинка), к югу от озера Пясино, на территории Таймырского (Долгано-Ненецкого) а. о., но административно ему не подчиняется. Возник в 30—40-е годы благодаря освоению месторождений медно-никелевых руд, открытых в 20-е годы геологом Н.Н. Урванцевым. Для освоения этих месторождений в 1935 г. началось сооружение поселков Норильск (центр добычи) и Валёк (пристань на р. Норильская). Позже аванпортом НПР стал поселок Дудинка, административный центр Таймырского национального (с 1977 г. — автономного) округа, образованного здесь в декабре 1930 г.
Норильский промышленный район автономно обеспечивается местным углем, газом (газоконденсатное месторождение Пелятка) и электроэнергией (ТЭС на газе). В него входят города Норильск, Талнах, Кайеркан, Оганер, Дудника, поселки газовиков, авиаторов, гидростроителей, рыбаков с общим населением более 300 тыс. человек. В системе комбината работает около 120 тыс. человек
Относится к уникальной по запасам никеля (более 12,5 млн.) Разрабатывается подземным способом с 1937 г. Руды месторождений р‑на (Норильское 1,2, Талнахское, Октябрьское) – комплексные (медно‑никелево‑платиноидные). В них содержатся: Ni (до 4,0 %), Cu (до 7,5 %), платиноиды (40–60 г/т). Кроме того, извлекаются Au, Ag и др. Ежегодно добывается более 230 тыс. т Ni (90 % из норильских месторождений), что составляет 23 % мирового производства. В рудах р‑на сосредоточено 98 % запасов и до 90 % добычи платиноидов России. Центр – г. Норильск.
Используя контурную карту Восточной Сибири, создайте схему Норильского промышленного узла. Для этого:
- в пунсонах городов Норильск, Дудинка, Усть-Порт, Талнах, Игарка обозначьте цветом промышленную специализацию;
- нанесите на схему природные ресурсы;
- соедените центры – покажите связи между Норильском, местами добычи руд, угля, газа (газопроводы), портами (железная дорога);
- линиями движения покажите, в каких направлениях по Енисею из портов Дудинка и Игарка направляются грузы, что и куда перевозят по Северному морскому пути;
- цветным пунктиром обозначьте главные зоны загрязнения территории района Норильским комбинатом и стрелкой укажите направление выбросов