Феминизм — это явление, которое можно рассматривать как минимум с двух сторон. Во-первых, это политическое движение, связанное с борьбой женщин за равноправие. Именно этот момент часто ассоциируется с классическим феминизмом, в частности с движением суфражисток(сторонница предоставления женщинам избирательных прав),которые требовали предоставить женщинам право голоса на выборах. Мне кажется, что подобные проблемы остались в далеком но на начало 20 века женщины не имели избирательных прав практически нигде в мире. В результате побед ранних феминисток мы счастливо об этом забыли.
Во-вторых, феминизм — это интеллектуальное движение, по сути, течение в философии, которое по своему содержанию и аргументации гораздо более разнообразно, чем классический политический феминизм.
Объяснение:
я надеюсь понятно все растолковала
Различия уроков физической культуры в общеобразовательных учреждениях Советского периода и современной России - это разнообразие видов физических упражнений. В настоящее время в программе урока физической культуры остались примитивные упражнения. Такими упражнениями уже сложно заинтересовать школьников. Им хочется выполнять упражнения, которые интересны, современны и пользуются большой популярностью среди взрослого населения. Детям необходимо смена помещений, обстановки и интерьера, в которых проводят спортивные мероприятия. В годы СССР уроки проводились не только в закрытых помещениях школ, но и в парках, на улице, на стадионах. Сейчас же это душные спортзалы или двор школы, которые детям уже наскучили. Хотелось бы подчеркнуть важность наличия в школах разнообразного, современного спортивного инвентаря в достаточном количестве для всех учащихся. Так, в годы Советского союза в школе на каждого ребенка был свой полный комплект спортивного инвентаря: мяч, гири, скакалка и т. д. Сейчас же потребность в спортивных принадлежностях рассчитывается не на каждого ребенка в отдельности, а на 2-3 учеников одновременно, что существенно снижает активность детей и желание заниматься спортом.
Так маняще и надменно.
Нажимаю на педаль,
С места трогаясь мгновенно.
Нескончаем свет витрин
Вдоль знакомых тротуаров -
Центр массовых смотрин
На скопление товаров.
Ночной город виден мне.
Изнутри, как на ладони.
Быстро едем при луне.
Кто за нами, - не догонит.
До рассвета далеко -
Ночь ещё не отступает.
В облака, как в молоко,
Звёзды спрятались, играя.
Ночной город, как магнит,
Привлекает и тревожит.
Кто в такую ночь не спит,
Приключений ищет тоже.
Я смотрю в твои глаза,
И машина дальше юзом.
Раз в порядке тормоза,
Ночь с тобой закончим блюзом.
###
Этот Город в мрачном одеянии,
В сырости погрязший и ветрах,
В вечном ожидании печальном,
В сумрачно-дождливых «кандалах».
Не видавший солнечного света,
Иногда лишь радуясь теплу
Быстро ускользающего лета,
Рвется погрузиться в мерзлоту.
Строгий и загадочно-манящий,
Он для Музы создан и открыт!
Сердце вдохновлять готов все чаще
Красоты изысканной магнит!
Этот Город принял и… оставил..
Лишь о нем я плачу и пою!
Ненавижу грусть его и тайну,
Но безумно, видит Бог, люблю!