М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alinks792
alinks792
15.02.2022 16:58 •  Другие предметы

Распределите данные литературоведческие термины на 4 группы: (1) стихотворные размеры; (2) изобразительно-выразительные средства

👇
Ответ:
SpaceRZX
SpaceRZX
15.02.2022

Названия групп литературоведческих терминов

стихотворные размеры

изобразительно-выразительные средства языка

рифмовки

жанры

(1) Дактиль

(4) эпитет

(3) перекрестная

(2) рассказ

(5) ямб

(9) гипербола

(6) парная (смежная)

(8) пословица

(7) хорей

(10) сравнение

(22) опоясывающая

(11) элегия

(14) амфибрахий

(12) метафора

(15) баллада

(23) анапест

(13) олицетворение

(17) басня

(16) инверсия

(18) загадка

(19) антитеза

(20) роман

(21) повесть

4,7(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
beresnevarseny
beresnevarseny
15.02.2022
Надеюсь, меня не обвинят в плагиате своего же ответа =)))

В произведении "Муму" описывается жизнь глухо-немого крепостного крестьянина, Герасима.Тургенев подчеркивает тот факт, что с людьми обращались, как с вещами: могли купить, продать и тд…
Поступок Герасима ярко иллюстрирует РАБСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ крепостного крестьянина, который не может позволить себе ослушаться Барыню. Он ведь беспрекословно выполнил Барыни - избавился от собаки, только потому что ей она мешала. Барыня сказала - он сделал. Тогда все крепостные люди жили и поступали только по велению своих хозяев. 
Никто ведь не посмел оспорить желание капризной барыни, даже сам Герасим не стал возражать, хотя он очень любил эту собачку...
4,7(98 оценок)
Ответ:
Olgaekolesnik
Olgaekolesnik
15.02.2022

Автором предмета была Лия Михайловна Предтеченская, начавшая преподавание курса МХК в ленинградской школе № 397 в 1960-х годах. По её же инициативе началось внедрение курса в школьную практику. Решением Министерства Просвещения РСФСР с 1977 года курс МХК преподавался как экспериментальный вариант обязательного предмета в старших классах общеобразовательной школы, а с 1988 года — уже как обязательный учебный предмет в старших классах общеобразовательной школы.  

В начальной школе преподаются основы предмета, родное искусство. В 5—6 классе преподаётся художественная культура древнего мира. В 7 классе преподаётся художественная культура Средневековья. В 8 классе художественная культура неевропейских стран. Может также преподаваться русская художественная культура. В 9 классе преподаётся мировая художественная культура XX—XXI веков. В 10—11 классах идёт повторение изученного и более глубокое изучение пройденного в 5—9 классах. В высших учебных заведениях предмет изучается глубже по регионам и странам

Примеры:

Предтеченская Л. М. Мировая художественная культура в старших классах общеобразовательной школы // Музыкальное воспитание в СССР. — Выпуск 1. — 1978. — С. 151—234.

Мировая художественная культура. Программа экспериментальных курсов для общеобразовательной школы (VIII—X классы) (с краткими методическими рекомендациями). — М.: НИИ школ, 1983. — 144 с.

Предтеченская Л. М. Метод художественно-педагогической драматургии в системе организации преподавания курса МХК // Музыка в школе. № 4. 1984.

Предтеченская Л. М. Методика преподавания мировой художественной культуры в 8 классе. — М.: НИИ школ, 1984.

Предтеченская Л. М. Методика преподавания мировой художественной культуры в 9 классе. — М.: НИИ школ, 1985.

Предтеченская Л. М. Мировая художественная культура — пути становления предмета // Искусство в школе, № 1. 1992. — С. 3 −10.

Мировая художественная культура. Программа для общеобразовательной школы VIII—X (IX—XI) классов (с краткими методическими рекомендациями). — М.: НИИ школ, 1987. — 92 с.

Алексеева Л. Л. Предмет «Мировая художественная культура» в старшей школе: история и реальность // Педагогика искусства. Электронный научный журнал учреждения Российской академии образования «Институт художественного образования». № 1. 2011.

Пешикова Л. Мы выбираем программу Предтеченской // Искусство. № 12, 13. 2009

4,6(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ