КЛАСС(если что,автор учебника «Д.В Колесов,Р.Д Маг,Беляев)
Тема урока: «Строение и функции кожи. Роль кожи в процессах терморегуляции»
В учебнике параграф 39, 41 (стр. 200 – 203, 209 - 213
Посмотрите видеофильмы: 1)https://interneturok.ru/lesson/biology/8-klass/bvydelitelnaya-sistema-kozhab/rol-kozhi-v-teploregulyatsii
2) https://interneturok.ru/lesson/biology/8-klass/bvydelitelnaya-sistema-kozhab/stroenie-i-funktsii-kozhi
Выполните задания в тетради.
Задание 1.Зарисовать рис.83, стр. 201( пописать обозначения под цифрами : I, II, III, 1, 2 и 8, 4 – 7)
Задание 2. Составьте таблицу: Функции кожи Начертите таблицу (графы: 1) Функция , 2- роль в организме). Не забываем правила заполнения таблицы. Всё не переписываем с учебника, а конкретно указываем – роль в организме
Задание 3. Дайте ответы на во Почему температура тела человека не повышается даже в очень жаркую погоду?
2. Каковы механизмы терморегуляции?
Не забываем: должны быть конкретные ответы, без подробного списывания с учебника.
Встали пораньше,позавтракали,сложились и отправились в путь.
Шли мы минут 15.направлялись мы в лес.дошли.
А в лесу красота,чистота,свежесть.и пахнет как то по особому,приятный запах.а мы всё идём по лесу,по калие.устали,сделали привал костёр развели,сосиски задарили.Отдохнули,наелись и пошли дальше.увидили речку,красота!шли вдоль реки.вышли к нашей улице к вечеру .устали,разошлись по домам и еще долго ,покусанные комарами,не могли уснуть!