с тестом по технологии за ранее Овощные культуры – это ... .
А) кабачок, фасоль, огурец.
Б) яблоня, груша, земляника.
2 Декоративные растения – это:
А) вишня, слива.
Б) сирень, гладиолусы.
В) петрушка, укроп.
3. Комнатные растения – это ... .
А) флокс, пион.
Б) алоэ, традесканция.
В) тюльпан, незабудки.
4. Полевые культуры – это ... .
А) бархатцы, календула.
Б) овес, кукуруза.
В) морковь, томат.
5. Семя растения – это орган растения, который ... .
А) находится внутри цветка.
Б) находится внутри плода.
В) находится в почке.
6. Весной первыми высевают семена ... .
А) моркови, петрушки.
Б) огурцов, кабачков.
В) фасоли, бобов.
7. Горох сеют на глубину ... .
А) 0,5 см.
Б) 1см.
В) 4см.
8. Растения можно размножать ... .
А) цветами.
Б) плодами
В) семенами.
Г) побегами.
Д) корнями.
Е) листьями.
9. Черенками размножают ... .
А) яблоню.
Б) грушу.
В) сливу.
Г) смородину.
Д) крыжовник.
10. Найди недостающие звенья пищевой цепи: Яблоня – тля – –
А) сорняки.
Б) кошка.
В) божья коровка.
Г) птицы..Овощные культуры – это ... .
А) кабачок, фасоль, огурец.
Б) яблоня, груша, земляника.
2 Декоративные растения – это:
А) вишня, слива.
Б) сирень, гладиолусы.
В) петрушка, укроп.
3. Комнатные растения – это ... .
А) флокс, пион.
Б) алоэ, традесканция.
В) тюльпан, незабудки.
4. Полевые культуры – это ... .
А) бархатцы, календула.
Б) овес, кукуруза.
В) морковь, томат.
5. Семя растения – это орган растения, который ... .
А) находится внутри цветка.
Б) находится внутри плода.
В) находится в почке.
6. Весной первыми высевают семена ... .
А) моркови, петрушки.
Б) огурцов, кабачков.
В) фасоли, бобов.
7. Горох сеют на глубину ... .
А) 0,5 см.
Б) 1см.
В) 4см.
8. Растения можно размножать ... .
А) цветами.
Б) плодами
В) семенами.
Г) побегами.
Д) корнями.
Е) листьями.
9. Черенками размножают ... .
А) яблоню.
Б) грушу.
В) сливу.
Г) смородину.
Д) крыжовник.
10. Найди недостающие звенья пищевой цепи: Яблоня – тля – –
А) сорняки.
Б) кошка.
В) божья коровка.
Г) птицы.
■при Екатерине 2: Укрепление внутреннего порядка в государстве. Усиление мощи и силы Российской империи. Борьба с истощением экономики. Просвещение русского народа (Задачи сформулировала сама. Екатерина после вступления на престол).
Таким образом, основной целью и Петра, и Екатерины было усиление мощи Российской империи. Нужно было превратить Россию в государство, которое вошло бы в один ряд с самыми развитыми странами Европы. А это требовало упорядочения механизма управления государственной машиной, создания хорошо организованного на всех уровнях аппарата власти, вершиной которого был самодержавный монарх.