М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
QUKKI
QUKKI
24.04.2020 09:24 •  Другие предметы

3. Дети с нарушениями зрения…
А) могут обучаться в общеобразовательной массовой школе, но при определенных условиях.
Б) Должны обучаться только в специальных учреждениях.

4. Категории детей с нарушениями слуха (указать все):
А) Глухие дети
Б) Позднооглохшие дети (глухие, сохранившие речь)
В) Ранооглохшие
Г) Слабослышащие дети

5. Сохранность интеллекта и уровень психического развития связаны (указать все)…
А) Со степенью тяжести слухового дефекта
Б) С наличием зрения
В) С временем начала коррекционной работы

6. При нарушениях слуха появляются расстройства речи (указать все):
А) Не формируется письменная речь
Б) Замедлен темп формирования речи
В) Выражено недоразвитие звуко-буквенного анализа, что приводит к нарушению фонетической стороны речи

7. Главным условием обучения слабослышащего ребенка в массовой школе является…
А) Наличие дефектолога (сурдопедагога);
Б) Наличие цветовых сигналов звонков.
В) Наличие тьютора.

8. Отсутствие или расстройство голосообразования (фонации) вследствие патологических изменений голосового аппарата называется…
А) Дислалией.
Б) Ринолалией.
В) Расстройство голоса
В) Дизартрия

9. Нарушение звукопроизносительной и мелодико-интонационной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата – это…
А) Афазия
Б) Дизартрия
В) Алалия
Г) Заикание

10. Частичное стойкое расстройство процесса овладения чтением, называется…
А) Дисграфией
Б) Дислексией.
В) Дислалией.

11. Какие из перечислены признаков характеризуют дисграфию (указать все)?
А) смешения и замены букв;
Б) искажения звуко-слоговой структуры слова;
В) нарушения слитности написания отдельных слов в предложении - разрыв слова на части,
Г) слитное написание слов в предложении;
Д) аграмматизм; смешения букв по оптическому сходству.

12. Укажите группы детей с РДА, при которых возможно инклюзивное образование
А) Полная отрешённость
Б) Активное отвержение
В) Захваченность аутистическими интересами
Г) Чрезвычайная трудность во взаимодействии с окружающей средой.

13. Особенности организации инклюзивного обучения детей с РДА (указать все)
А) Учет личностных особенностей ребенка
Б) Постоянный контроль медработника.
В) Организация учебного времени, использование стереотипов поведения

14. Направление ребенка в специальное школьное учреждение или группу осуществляется на основании медицинских показаний и по решению…
А) школьного консилиума;
Б) ПМПК
В) Местных органов управления образования.

15. Назовите возможные причины ДЦП (все)
А) Неблагоприятная наследственность.
Б) Послеродовая травма или инфекции, которые приводят к нарушению связей между нейронами.
В) Родовое удушье (асфиксия)

16. Перечислите особенности работы с детьми с ДЦП в условиях инклюзивного образования.
А) Строгое соблюдение норм максимально допустимой нагрузки
Б) Наличие тьютора
В) Дифференцированный подход к каждому ребёнку с учётом ведущего нарушения в его развитии;
Г) Постоянный контроль температуры тела

Задание 2. Решите педагогическую задачу.
В 4 класс зачисляется девочка с ДЦП и задержкой психического развития. Сформулируйте обращение к детям в классе до появления ребенка.

👇
Ответ:
3. А)
4. А), Б), Г)
5. А)
6. В)
7. А)
8. В)
9. Б)
10. Б)
11. В)
12. В)
13. А)
14. Б)
15. В)
16. А), В)
4,8(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
122519
122519
24.04.2020

✔ответ ✔

●:

1) Гипотеза об образовании Солнечной системы из газопылевого облака — небулярная гипотеза — первоначально была предложена в XVIII веке Эммануилом Сведенборгом, Иммануилом Кантом и Пьером-Симоном Лапласом. В дальнейшем её развитие происходило с участием множества научных дисциплин, в том числе астрономии, физики, геологии и планетологии. С началом космической эры в 1950-х годах, а также с открытием в 1990-х годах планет за пределами Солнечной системы (экзопланет), эта модель подверглась многократным проверкам и улучшениям для объяснения новых данных и наблюдений.

Согласно общепринятой в настоящее время гипотезе, формирование Солнечной системы началось около 4,6 млрд лет назад с гравитационного коллапса небольшой части гигантского межзвёздного газопылевого облака. В общих чертах, этот процесс можно описать следующим образом:

Спусковым механизмом гравитационного коллапса стало небольшое (спонтанное) уплотнение вещества газопылевого облака (возможными причинами чего могли стать как естественная динамика облака, так и прохождение сквозь вещество облака ударной волны от взрыва сверхновой, и др.), которое стало центром гравитационного притяжения для окружающего вещества — центром гравитационного коллапса. Облако уже содержало не только первичные водород и гелий, но и многочисленные тяжёлые элементы (металличность), оставшиеся после звёзд предыдущих поколений. Кроме того, коллапсирующее облако обладало некоторым начальным угловым моментом.

В процессе гравитационного сжатия размеры газопылевого облака уменьшались и, в силу закона сохранения углового момента, росла скорость вращения облака. Из-за вращения скорости сжатия облака параллельно и перпендикулярно оси вращения различались, что привело к уплощению облака и формированию характерного диска.

Как следствие сжатия росла плотность и интенсивность столкновений друг с другом частиц вещества, в результате чего температура вещества непрерывно возрастала по мере сжатия. Наиболее сильно нагревались центральные области диска.

При достижении температуры в несколько тысяч кельвинов, центральная область диска начала светиться — сформировалась протозвезда. Вещество облака продолжало падать на протозвезду, увеличивая давление и температуру в центре. Внешние же области диска оставались относительно холодными. За счёт гидродинамических неустойчивостей, в них стали развиваться отдельные уплотнения, ставшие локальными гравитационными центрами формирования планет из вещества протопланетного диска.

Когда температура в центре протозвезды достигла миллионов кельвинов, в центральной области началась реакция термоядерного синтеза гелия из водорода. Протозвезда превратилась в обычную звезду главной последовательности. Во внешней области диска крупные сгущения образовали планеты, вращающиеся вокруг центрального светила примерно в одной плоскости и в одном направлении.

2) Гелиоцентрическая система мира — это представление об устройстве мироздания. ... В этой системе отсчёта Земля неподвижна и Солнце вращается вокруг Земли, но система мира все равно остаётся гелиоцентрической, поскольку взаимная конфигурация Солнца и звёзд остаётся неизменной.

Объяснение:

4,8(62 оценок)
Ответ:
Viktoriya20030401
Viktoriya20030401
24.04.2020

1. Племена майкопской культуры на территории Ставрополья жили в:

В) в  3- начале 2-го тыс. до н.э.;

2. Название «катакомбная культура» возникло от:

А) формы погребальных сооружений;

3. У племен кобанской культуры на раннем периоде истории господствовал:

Б) первобытнообщинный строй;

4. Постоянным занятием сарматов было:      

А) кочевое скотоводство;

5. Аланы явились предками:

Б) скифов;

6. Крушение алан связано с :

А) нашествием монголо-татар;

7. Город Маджар был:

В) крупнейшим населенным пунктом татаро-монгол на Северном Кавказе;

8. По антропологическому типу ногайцы относятся к:

Б) монголоидам;

9. На Северный Кавказ абазины переселились:

Г) являлись местным древним населением Северного Кавказа

10. Кабардинцы и черкесы произошли от:

Г) адыгов.

11. Какой из народов, живущих на территории Центрального Предкавказья первым присягнул России:

Б) ногайцы;

12.В 18- начале 19 вв. граница российского государства на юге Кавказа проходила:

А) по Азово-Моздокской линии;

13.Военно-казачья колонизация юга России проводилась:

Б) в связи с перенаселением Центральной полосы России;

14. Среди народностей, переселявшихся на территорию Степного Предкавказья преобладали:

А) русские;

15. Крепость Ставрополь была заложена в :

В) 1777 г.,

16. Северокавказские города возникли на  основе:

Г) поселений переселенцев из Центральных областей России.

17. Кто из русских царей подписал указ о создании Азово-Моздокской укрепленной линии?

Б) Екатерина II;

18. Укажите крепости, которые входили в состав Азово-Моздокской укрепленной  линии:

А) Ставропольская, Московская, Донская;

19.   Когда началась Кавказская война?

Б) в 1817;                    

20.  Братья Бернардацци – это:

А) знаменитые архитекторы;

4,7(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ