Стотоматолог - это врач, который лечит зубы. Он ставит пломбы, лечит, реставрирует и ставит брекет-систему(Брекет-система — несъемный ортодонтический аппарат, который состоит из опорной части — колец и брекетов, фиксирующихся на зубах и активной части — дуги, с которой происходит перемещение зубов в трех плоскостях.). Но иногда бывают случаи, когда лечение возможно с вмешатесльтвом хирургии, раздела медицины, изучающий заболевания, основным методом лечения которого является операция. Еще стоматолог исправляет неправильный прикус, то есть смыкание верхнего и нижнего зубного ряда. Если цвет зубов пациента не самый лучший, то подойдет отбеливание - изменение цвета зубов в светлую сторону под действием отбеливающих препаратов, чаще всего соединений пероксида водорода. Также пациенты берут гарантию, обязательство, которое дается пациенту на выполненную врачом работу и используемые материалы. Иногда может проявляется аллергия, болезненное состояние организма человека, которое проявляется в непереносимости каких-либо веществ.
Анатомия и физиология тесно связаны между собой, так как форма и функции взаимно обусловлены.
Возрастная анатомия и физиология - самостоятельная ветвь биологической науки, изучает изменения строения и функций организма, возникающие в процессе его развития.
Школьная гигиена (гигиена детей и подростков) – это медицинская наука. Она изучает взаимодействие организма ребенка с внешней средой с целью разработки на этой основе гигиенических нормативов и требований, направленных на охрану и укрепление здоровья, гармоническое развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей и подростков.
Гигиена детей и подростков как наука развивается на основе возрастной физиологии и морфологии. В ней широко используются общебиологические законы развития. Она тесно связана со всеми медицинскими дисциплинами, а также с техническими и педагогическими науками.
Школьная гигиена и возрастная физиология тесно взаимосвязаны, поскольку разработка гигиенических норм режимов для детей разного возраста, организация их труда и отдыха, питания и одежды основаны на знании функциональных особенностей организма школьника в различные возрастные периоды.
