есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Да. «Боевые» ракеты появились намного раньше эпохи начала освоения космоса.
Во время второй мировой войны немцы разработали несколько типов ракет «фау», активно использовали их в т.ч. для атак на Великобританию.
Отто фон Браун, их создатель, съехал в США и очень существенно американцам начать освоение космоса.
Ракета-носитель «Союз» - модификация двухступенчатой межконтинентальной ракеты Р-7.
Так что на первом месте были вопросы военщины, и лишь затем освоение космоса; да и в космос изначально полезли прежде всего с целью добиться превосходства в военной сфере.
Доставка смерти неприятелю с реактивной тяги вообще известна с начала 13 века. Преуспели в этом прежде всего китайцы после изобретения пороха.
вот и мои первые четыре года в начальной школе. некоторые мои друзья уйдут в другие школы. Мне очень грустно и весело одновременно .никто не знает что будет ждать нас дальше ,но мы хотим продолжать наше общение Я надеюсь что с моими друзьями я продолжу общаться и гулять .
Светка уезжает в другую школу вернее в менталитет она очень любит знания,
а вот с Вовой я не знаю что делать, скорее всего он останется тут.
Несмотря на всё что происходило мы пережили и обиды и любовь .Я бы хотел(а) вернуться обратно в первый класс и встретиться со своими друзьями в первый раз.