БЛОК 1. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
1. Учебные занятия для детей школьного возраста, организуемые в лагере в первой половине дня, должны начинаться не ранее:
А. Не ранее 8.30
В. Не ранее 10.00
Б. Не ранее 9.00
Г. Не регламентировано СанПиН
2. При какой температуре окружающего воздуха не рекомендуется проводить массовые физкультурные и спортивные мероприятия:
А. + 28°С.
В. + 35°С.
Б. + 30°С.
Г. Не регламентировано СанПиН
3. Привлекать к работам, связанным с переноской тяжестей, пилкой дров, мытьем окон, уборке лестничных площадок, коридоров можно детей:
А. От 14 лет
В. Всех возрастов
Б. От 16 лет
Г. Нельзя привлекать детей
4. Занятия дополнительного образования в лагере (кружки, центры, секции) должны заканчиваться согласно СанПиН 2.4.4.3172-14:
А. Не позднее 15.00
В. Не позднее 20.00
Б. Не позднее 18.00
Г. Не позднее 22.00
5. Согласно требованиям СанПиН 2.4.2.2843-11 температура в учебных помещениях, актовом зале, столовой должна составлять:
А. +18...+24°С
В. Не более +25°С
Б. +24...+25°С
Г. Не регламентировано СанПиН
6. Замена дневного сна на чтение книг и настольные игры допускается для детей:
А. Любого возраста
В. 15 лет и старше
Б. 13 лет и старше
Г. Не допускается
БЛОК 2. ОСНОВЫ ДОВРАЧЕБНОЙ Первая медицинская при артериальных кровотечениях включает в себя:
А. Наложение жгута выше раны
Б. Пальцевое сдавливание поврежденных сосудов выше раны.
В. Придать кровоточащей области приподнятое положение, наложить давящую повязку
Г. Все варианты
8. Первая при вывихе:
А. Обезболить, наложить жгут ниже области вывиха, приложить лед, госпитализировать
Б. Обезболить, зафиксировать поврежденную конечность, направить пострадавшего в лечебное учреждение
В. Обезболить, вправить вывих путем резкого оттяжного движения на себя
Г. Ничего не предпринимать
9. При артериальном кровотечении жгут накладывается на:
А. 30 мин.
Б. 1,5-2 часа
В. 3 часа
Г. Время до 5 часов при тепловом ударе предполагает следующий алгоритм действий:
А. Занести пострадавшего в тень, расстегнуть одежду, обтереть холодной водой либо приложить «холод» на голову.
Б. Не двигать пострадавшего облить холодной водой
В. Занести пострадавшего в тень, положить на голову холодный компресс,при ознобе укрыть одеялом
Г. Увести в тень, наложить на голову холодный холодной водой компресс, ноги поставить в ведро с холодной водой, напоить горячим чаем
11. При оказании первой медицинской в случае ушиба следует:
А. Наложить выше раны жгут, ближе к месту травмы, подложить под него чистую ткань, и затянуть
В. Наложить фиксирующую повязку на два сустава с использованием подручных средств
Б. Дать вдохнуть пары нашатырного спирта, одеколона, уксуса.
Г. Наложить на место травмы холодный компресс или пузырь со льдом.
12. Оказание первой медицинской при переломе предполагает следующие меры:
А. Обеспечить неподвижность поврежденной конечности шинами или имеющимися под рукой палками; транспортировать пострадавшего в медицинское учреждение. Прибинтовать поврежденную руку к туловищу, ногу - к здоровой ноге; транспортировать пострадавшего в медицинское учреждение
Б Все предложенные варианты верны
В. Не трогать поврежденную конечность, аккуратно приложить лед, доставить в медицинское учреждение, внимательно рассмотреть поврежденную конечность для определения типа раны
Г. Нет правильных вариантов
13. Правилами наложения кровоостанавливающего жгута при оказании первой медицинской являются:
А. Жгут накладывают при приподнятой конечности, подложив под него мягкую ткань
Б. К жгуту обязательно прикрепляется записка с указанием времени наложения жгутаЖгут должен лежать так, чтобы он был виден.
В. Жгут должен делать несколько витков, наложенных в плотную, один к другому так, чтобы между ними не попадала одежда, до полной ocтановки кровотечения
Г. Все варианты
14. Первая при ожогах:
А. Не трогать одежду в месте поражения; промыть холодной водой, приложить лед; немедленно доставить в лечебное учреждение
Б. Снять (срезать) одежду с пострадавших участков тела; наложить на обожженную поверхность асептическую повязку; немедленно направить в лечебное учреждение
В. Снять (срезать) одежду с пострадавших участков тела, оторвать прилипшую ткань; промыть водой, приложить холодный компресс;немедленно направить в медицинское учреждение
Г. Ничего не делать с одеждой,смазать свободные отодеждыместа маслом
15. Первая медицинская при венозных кровотечениях предполагает:
А. Придать раненой конечности приподнятое положение; максимально согнуть ее в суставе или наложить стерильную давящую жгут, подложить под него ткань
Б. Сказать поднять пострадавшему конечность и убежать за В. Поднять раненую конечность, промыть рану водой, наложить жгут, обработать дезинфицирующими средствами, доставить к врачу.
Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.
Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.
Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.
Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.
Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…
Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.
Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.