1. На графике показана зависимость скорости от времени для разгоняющегося автомобиля. Выберите правильное утверждение.
B. Через 3 с от начала движения скорость автомобиля была 14 м/с.
2. На графике показана зависимость скорости от времени для тормозящего автомобиля. Выберите правильное утверждение.
Б. Модуль ускорения автомобиля 1 м/с.
3. По прямому шоссе в одном направлении едут три автомобиля. На рисунке изображены графики зависимости модуля скорости от времени для этих автомобилей.
A. Все три автомобиля движутся равноускоренно.
4. Баскетболист бросил мяч в баскетбольную корзину. Выберите правильное утверждение.
В. Скорость мяча при движении вниз пропорциональна времени движения.
5. Автобус тормозит, подъезжая к остановке. Выберите правильное утверждение.
B. Ускорение автобуса направлено противоположно направлению скорости.
6. Автомобиль начинает разгоняться на прямолинейном участке шоссе. Выберите правильное утверждение.
A. Ускорение автомобиля направлено в ту же сторону, что и скорость.
С помощью художественных деталей А. П. Чехов проясняет внутренний мир героев и свое отношение к персонажам. В рассказе «Человек в футляре» автор подчеркивает разъединенность героя с внешним миром с помощью художественных деталей: калоши, зонтик, теплое пальто на вате, часы в чехле, перочинный нож в чехольчике, темные очки, уши, заткнутые ватой. Жизненная позиция Беликова воплощена в словесной формуле: «Как бы чего не вышло». Эта жизненная позиция материализована в деталях предметного мира и становится символическим образом
1. Das Buch wird von Alex gelesen.
2. Der Brief wurde von mir geschrieben.
3. Der Garten wurde von seinem Großvater gereinigt.
4. Diese Zeitung wurde vor einer Stunde von mir gekauft.
5. Alle seine Hausaufgaben wurden von mir gemacht.
6. Mein Telefon wurde von mir aufgeladen.
7. Sein Spielzeug wurde von ihr gebrochen.
8. Mein Lieblingsbuch wurde in Englisch verfasst.
9. Das Spiel wurde aufgrund des Wetters ausgesetzt.
10. Die Suchhistorie wurde von mir gelöscht.