Спишите. Произнесите звук, который обозначает каждая выделенная буква. Укажите эти звуки над словами в квадратных скобках.
[б] [б] [п] [п]
1. Хлебушек, хлебный, хлеб, хлебцы.
[д] [д] [т] [т]
2. Городок, загородный, город, городки.
[з] [щ] [с’] [з]
3. Резать, резчик, резьба, резной.
Когда звучание парного по глухости-звонкости согласного звука в слове не совпадает с его обозначением буквой?
Звучание парного по глухости-звонкости согласного звука в слове не совпадает с его обозначением буквой на конце слова или в корне перед другим парным согласным.
Выделите в словах корень. Подчеркните те выделенные буквы, написание которых надо проверять.
1 Хороший снежок урожай сбережёт.
2 Дождик, дождик, поливай, будет славный урожай.
3 Урожай сам не придёт - за посевами нужен уход.
Как вы понимаете выражения славный урожай, новый урожай, низкий урожай?
Славный урожай - хороший, богатый урожай. Новый урожай - урожай нынешнего года, свежий. Низкий урожай - скудный.
Спишите первое предложение. Докажите, что выделенные слова составляют грамматическую основу предложения.
Выпишите из других предложений слова со звуком [й’], разделяя слова на слоги (|).
По|ли|вай, сла|вный, у|ро|жай.