М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ЗаданиеNo4. , Работа в тетради Список изобретений, которые изменили
жизнь человека, можно продолжать до бесконечности. Для примера возьмем
интернет. С одной стороны, он облегчил жизнь человека, с другой стороны
выявил множество проблем

👇
Ответ:
tim228904
tim228904
04.02.2020

Плюсы:

1. Быстрый обмен информацией

2. Общение в реальном времени

3. Быстрый доступ к любой информации

4. Широкие возможности интернета  (делаем много не выходя из интернета)

Минусы:

1. Стали меньше общаться вживую

2. Спад уровня образования , потому что не учатся, а списывают

3. Дезинформация  (интернет - большая мусорка)

4,4(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aleksinia
aleksinia
04.02.2020

Наименование конфе­ренции (дата проведе­ния), участники

Основные решения

Тегеранская (28 но­ября — 1 декабря 1943 г.), И.В. Ста­лин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт

• Решён вопрос об открытии второго фронта в Европе не позднее 1 мая 1944 г. • Принята Декларация  о  совместных  дей­ствиях в войне против Германии и послево­енном сотрудничестве. • Обещание СССР вступить в войну с Япони­ей спустя 3 месяца после капитуляции Гер­мании. • Обсуждён вопрос о послевоенных границах Польши

Крымская (Ялтин­ская) (4-11 февраля 1945г.), И.В.Ста­лин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт

• Согласованы планы разгрома и условия бе­зоговорочной капитуляции Германии. • Одобрены проекты решений «О зонах окку­пации Германии и об управлении «Большим Берлином», «О контрольном механизме Гер­мании». • Принято решение о взыскании с Германии репараций (от лат. — восстановление: воз­мещение ущерба от агрессии государством её совершившим, государству, подвергшемуся нападению). • Предложено создать международную орга­низацию по поддержанию мира — Организа­цию Объединённых Наций (ООН). • Решён вопрос о послевоенных границах Польши. • Подтверждено согласие СССР вступить в войну с Японией через 3 месяца после капи­туляции Германии и получение согласия со­юзников на присоединение к нему Куриль­ских островов и Южного Сахалина

Берлинская (Потс­дамская) (17 июля — 2 августа 1945 г.), И.В. Сталин, У. Чер­чилль — К. Эттли, Г. Трумэн

• Принято решение проводить в отношении Германии политику «4-х Д»: денацифика­цию (ликвидация остатков нацизма), демо­кратизацию (перестройка политической жизни на демократических началах), деми­литаризацию (уничтожение военных соору­жений и запрещение иметь военные базы и войска), демонополизацию (роспуск про­мышленных объединений, производящих во­оружение). • Принято решение о системе четырёхсто­ронней оккупации Германии (английская, американская, советская, французская окку­пационные зоны) и об управлении Берлином. • Решён вопрос о репарациях, о разделе гер­манского военного и торгового флота. • Создан Международный военный трибу­нал для суда над главными нацистскими пре­ступниками.

Берлинская (Потс­дамская) (17 июля — 2 августа 1945 г.), И.В. Сталин, У. Чер­чилль — К. Эттли, Г. Трумэн

• Обсуждены основные проблемы послевоен­ного устройства мира. • Создан постоянно действующий Совет ми­нистров иностранных дел великих держав (СССР, Великобритания, США, Франция, Китай) для подготовки мирных договоров с Германией и её союзниками. • Решены территориальные вопросы: — СССР получил Восточную Пруссию с г. Кёнигсбергом; — западная граница Польши была определе­на по Одеру и Западной Нейсе

4,5(19 оценок)
Ответ:
lizun10
lizun10
04.02.2020
Мы знаем дисциплину как строгий порядок поведения и стараемся придерживаться этому. Это своеобразный идеал, которому мы должны соответствовать для того, чтобы общество приняло нас.
«Дисциплина» слово латинское. Это означает строгий порядок. Дисциплина подразумевает систему правил, которые составило общество. Следуя этим правилам, мы развиваемся как личность, которая состоит из общественных идеалов. Если делать выводы из классической психологии, то дисциплина нам найти свое «я», а если мы будем исходить из современной психологии, то дисциплина есть ничто иное система общепринятых образов поведения.
Дисциплина держать над собой контроль, над своими эмоциями, над своим поведением. Родители с детства учат ребенка быть дисциплиннированным, а по мере развития человек сам себя дисциплинирует. Кстати, дисциплина и самодисциплина понятия не смежные, имея одно, вы не имеете другое.
Значение дисциплины заключается и в том, чтобы научиться быть ответственным, а также легко контактировать с окружающими.
В педагогике дисциплине отдают большую важность, которую связывают с тем, что запреты и правила, которые установлены родителями важны, потому что «делают детей счастливыми». Так ли это в абсолютном значении? Остается только спорить об этом!

Думаю так, надеюсь Материал брала из некоторых статей.
4,6(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ