М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Философия эпохи очень надо!(((
нужно ответить да / нет это название международного общественного движения и эпохи в историческом развитии Европы.

2. Для эпохи были присущи следующие социальные явления: революции, зарождение промышленного производства, веротерпимость.

3. Материальной основой стали капиталистические общественные отношения и рост промышленного производства.

4. Основным социальным классом, возглавившим движение и революционную борьбу, был рабочий класс.

5. Основная цель это рас научного знания и борьба с устаревшими порядками и религиозными предрассудками.

6. Цель революций эпохи это установление власти рабочего класса по всей Европе.

7. Философия эпохи по-прежнему носит религиозный характер.

8. Основой философии эпохи стали точные (естественные) науки.

9. Главный раздел философии это – гносеология.

10. Основная проблема гносеологии этого периода – поиск правильного пути познания.

11. Главная ценность философии и культуры это красота.

12. В Европе эпохи по-прежнему непререкаемым оставался авторитет Католической церкви и Папы Римского.

13. Главные духовные ценности и идеи революций эпохи выражены в трех словах: «Бог, красота и смирение».

14. Главной ценностью и характеристикой человека философы считают свободный разум.

15. Социальная философия отстаивает идеи абсолютизма и консерватизма.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
aibekauezhanme
aibekauezhanme
07.07.2020
По меньшей мере 75% видов, обитающих на суше,— насекомые, тогда как в морях их — ничтожная горстка. Если из общего количества в 1 миллион вычесть насекомых, то остается всего 250 000 видов, из которых в море живет 160 000, а на суше — 90 000. Иначе говоря, сушу населяют 36% видов животных, а море — 64%. Заметим также, что в толще воды живут всего лишь около 3000 видов, остальные 157 000 — жители морского дна. 
В природе в любом сообществе живых существ присутствуют зеленые растения, которые служат первичными производителями энергии. Все живое на Земле существует благодаря солнечной энергии. Используя ее, зеленые растения путем фотосинтеза преобразуют воду и углекислый газ в глюкозу. Таков первичный источник пищи, перерабатываемой живыми организмами в энергию, необходимую для всех жизненных процессов. Кролик, пощипывающий нежные побеги,— пример первичного потребителя, или травоядного. Часть энергии в виде растительной пищи усваивается кроликом, который, в свою очередь, может стать добычей ласки. Животные, поедающие первичных потребителей, называются вторичными потребителями, или плотоядными. Но рассказ о том, кто ест кого, на этом еще не кончается. Вполне вероятно, что ласка попадет в когти к ястребу, и таким образом энергия будет передана в следующее звено.
4,8(42 оценок)
Ответ:
Filip1is
Filip1is
07.07.2020

ответ:

повесть «детство», первая часть автобиографической трилогии горького, была написана в 1913 году. зрелый писатель обратился к теме своего прошлого. в «детстве» он пытается осмыслить этот период жизни, истоки человеческого характера, причины счастья и несчастья взрослого человека.

в центре повести – мальчик алеша, волею судеб «заброшенный» в семью матери. после смерти отца алешу воспитывают дед и бабушка. поэтому можно сказать, что эти люди – главные в его судьбе, те, кто воспитали мальчика, заложили в него все основы. но, кроме них, в жизни алеши было множество людей – многочисленные дяди и тети, жившие все под одной крышей, двоюродные братья, постояльцы… все они воспитывали героя, влияли на него, подчас сами того не желая.

жизнь алеши и его семьи сложна, наполнена многими трудностями. главное ее качество – это неспокойность, нестабильность. одно время семья деда была довольно богата, но когда алеша пошел в школу, все разладилось. мальчику пришлось собирать ветошь, воровать дрова. за это в школе его невзлюбили, хотя герой хорошо учился. доходило до того, что у алеши не было денег купить книгу, и священник не пускал его на свои занятия.

но и кроме материальных проблем, на долю алеши в детстве выпало много и других испытаний. горький описывает нам жизнь и нравы купеческой среды, где царили жестокие законы: дед избивал бабушку, дяди мальчика постоянно воевали из-за наследства его матери, дети жестоко издевались над более слабыми. смерть и горе преследовали алешу с самого рождения. на его глазах умирали близкие: отец, братья, цыганок, мать. все это не могло не оставить своего следа в душе героя.

но и такое детство закончилось для алеши рано. после смерти матери дед заявил ему, что не может содержать внука и что алеше нужно идти «в люди».

но ребенок есть ребенок, он везде может найти радость и счастье, потому что это в его природе: «не только тем изумительна жизнь наша, что в ней так плодовит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем, что сквозь этот пласт все-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое, растет доброе — человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой, человечьей».

светлым пятном в жизни алеши была его бабушка, по-настоящему нравственный и духовный человек. именно она больше всего была близка алеше. именно бабушка, как мне кажется, мальчику сохранить в его душе свет и пронести его потом во взрослую жизнь.

светлым человеком в судьбе алеши стал и хорошее дело. это был довольно образованный человек, ккоторому алеша тянулся всей душой. вообще, мальчик был способным, многие науки, которым его учил дед и мать, герою давались легко. но, к сожалению, в детстве мальчик не получил систематического образования.

в чем же заключается идея повести «детство»? автор пишет в ней: «в детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед».

итак, горький уверен, что детство – важная пора в жизни каждого человека. именно в детстве – истоки характера, мировоззрения, психического состояния. другими словами, именно тогда формируется личность. и так важно, чтобы именно в эту пору ребенку на пути встретились хорошие, добрые, понимающие люди, чтобы ребенка любили и оберегали от житейских невзгод.

своей повестью горький продолжает традицию , описывающей жизнь и формирование ребенка. эта традиция глубоко гуманистична, потому что рассматривает ребенка как полноценного человека, имеющего свои особенности, требующего к себе внимания и уважения.

объяснение:

4,4(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ