10 yıl sonra bir arkadaşınızla karşılaşınız. Aşağıdaki hıkayeyi tamamlayınız.
КТО ЗНАЕТ ТУРЕЦКИЙ

👇

Ответ:

дияр22

21.02.2020

Объяснение:

Bir gün otobüsle ders gidiyordum .Otobüste bir yerde oturdum .Yanımda bir kız vardı.Ne zaman ben onu gördüm gözlerime inanmıyordum .Bu ki Ayşe benim en yakın arkadaşım vardı.Ama biz 10 yıl olmuş ki birbirimizi görmedik .

Ayşe bizim komşumuz varmış.Biz çocukken zaman birbirimizi tanıyorduk .Ama biz ne zaman ikinci sınıfta okuyorduk ,Ayşenin ailesi buradan diğer şehire gitmişler .Diğer ben onu hiç görmedim .

Ben çok mutlu oldum ,ama nasıl Ayşe ile konuşmayı bilmiyordum .Bu zamanda Ayşe de bana baktı ve tanıdı.ikimizi de öyle konuşmayı başladık.Ben de Ayşeye her şeyi hayatımdan anlattım.Ayşe de söyledi ki o Tıp Üniversitesinde okuyor aynı zamanda .Anlattı ki şimdi yurtdışında yaşıyorum,bu nedenle burada kalıyorum.

Ben de numaramı ona verdim ve söyledim mutlaka bize gel .Hatta dedim ki ne zaman yardım gerekirse bana söyle .O da kabul etti.Otobüs durakta durdu.Ayşe de otobüsten indi

4,6(30 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Соня200789

21.02.2020

ЯКласс лого

Мой профильЯ+Активный

Булат Хазеев

1101

Мой профиль

Выйти

Начало Начало

Поиск по сайту Поиск по сайту

ТОПы ТОПы

Учебные заведения Учебные заведения

Предметы Предметы

Проверочные работы Проверочные работы

Подписка Я+ Подписка Я+

Новости Новости

Переменка Переменка

Отправить отзывОтправить отзыв

Подготовлено по заказу Министерства финансов Российской Федерации

в ходе реализации совместного Проекта Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в рамках «Конкурсной поддержки инициатив в области развития финансовой грамотности и защиты прав потребителей».

Портал проекта: вашифинансы.рф

Предметы Основы финансовой грамотности 7-9 класс Возможности пенсионного накопления Страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования Тренировка по теме «Страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования»

1. Система обязательного пенсионного страхования

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Список заданий

00:00:08

Условие задания: 2 Б.

Верно ли следующее утверждение:

Система обязательного пенсионного страхования (ОПС) действует в России с 1989 года.

нет

да

ответить!

Список заданий

Следующее задание

выбери ДА ДА А ДА ВЫБЕРИ

Объяснение:

4,4(45 оценок)

Ответ:

linakn14

21.02.2020

Активное богатство почвы — ее обеспеченность элементами пищи, растений в подвижной и усвояемой растениями форме (растворимые соли, адсорбированные коллоидами основания, легко минерализуемые соединения азота и пр.).

При благоприятных условиях температуры, аэрации и влажности активное богатство становится плодородием почвы. В природе высокое богатство почвы всегда сочетается с достаточной концентрацией почвенного раствора, с преобладанием в нем ионов кальция («хранителя почвенного плодородия» по выражению почвоведов). Выщелачивание почв приводит к снижению богатства и плодородия почв, а одновременно к повышению кислотности почвы. В условиях замкнутой или уравновешенной циркуляции воды в почве (баланса и капиллярного подъема воды) почва сохраняет свое богатство и значительную концентрацию почвенного раствора, а ее реакция остается, нейтральной или близкой к ней. Преобладание капиллярного подъема над приводит к накоплению в почве растворимых солей и повышению концентрации почвенного раствора, к ее засолению. В природе наблюдается непрерывный ряд градаций от резко выщелоченных, кислых и бесплодных к богатым, а затем в различной степени засоленным почвам. Это оправдывает соединение в одну шкалу ряда возрастающего засоления и ряда богатства почвы, хотя по существу богатство и засоленность — явления разного порядка, которые могут и по-разному сочетаться. Неясности, возникающие в результате допущенной условности, легко устраняются при дальнейшей проработке и анализе фактических материалов.

В этом анализе разместится по ступеням богатство почвы, связанное в одних случаях с большим содержанием в почве подвижных форм фосфора, калия, кальция и магния при умеренном или малом количестве азота, в других случаях при большом количестве азота установятся виды засоления (хлоридное, сульфатное, содовое), могут разрешиться и другие во по связи растительности со свойствами почв.

Хорошо известно преобладание бобовых на почвах, богатых фосфором при недостатке азота, а преобладание злаков и некоторых других растений на почвах с большим содержанием доступного азота.

Ступени 1—3 шкалы богатства и засоленности почв — особо бедные почвы и торф (олиготрофный). Реакция почв кислая: pH = 4,0—4,5, а для торфа иногда выше. Минеральные почвы сильно выщелоченные, нередко песчаные. К этой группе относятся местообитания наиболее

бедных суходолов лесной зоны (с кошачьей лапкой, белоусом), сосновых боров на песках, верховых болот со сфагновыми мхами и торфом низкой зольности (2—6%).

Ступени 4—6 — бедные почвы и торф. Реакция почвы кислая: pH = 5,0—5,5 (для торфа иногда выше).

Минеральные почвы выщелоченные, нередко песчаные и супесчаные. Сюда относятся местообитания тощих суходольных лугов лесной зоны (с белоусом), сосновых боров и суборей, верховых и переходных болот со сфагновыми мхами и с торфом несколько повышенной зольности (6—9%).

4,6(13 оценок)

Это интересно:

Здоровье

22.01.2023

Как сделать мешочек с кукурузой: всё, что нужно знать...

Питомцы-и-животные

21.04.2022

Как выращивать кроликов ради мяса или шерсти...

Хобби-и-рукоделие

07.07.2021

Как сделать светящуюся палочку: пошаговая инструкция...

Дом-и-сад