ОТ ЧТО ЕСТЬ
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Йыл_а буйындағы яр_а, тирә-яҡҡа йәм биреп, муйыл а_асы үҫә. Яҙ етеү менән, ул муйыл й_шел япраҡ яр_ы. Яҙғы ҡояш_а, яҡтылыҡҡа, саф һауаның сафлығына шатланды. Күпереп аҡ с_скә атып ебәрҙе.
Ошо аҡ сәск_ле мат_р муйылды һыуға килгән Сәлимә менән Миләүшә күреп ҡалдылар. Бер аҙҙан ҡосаҡт_ры аҡ муйыл с_скәһе менән тулы ҡыҙ_ар өйҙәренә ҡайтып киттеләр.
Көндәр үт_е. К_ҙгә муйылдың күп булып ҡ_ра емеше беште. Теге ҡыҙ_ар тағы ла килеп иң күп ем_шле ботаҡтарҙы һындырҙылар.
Тағы я_ килде. Муйыл ағасы был яҙ_а й.шел япраҡ та ярманы, аҡ с_скә лә атманы.
Тәбиғ_тте шулай яратал_рмы?
До пошуку поживи у озерах та ставках.
Проведіть спостереження за кількома рослинами наземно-повітряного середовища, а також тваринами, які ведуть лише наземний спосіб життя. Які з розглянутих у параграфі, а також нові пристосування організмів до життя в цьому середовищі вам вдалося виявити?
Дихають киснем атмосфери, рослини випаровують надлишок води листям, тварини виділяють піт, рослини лісу ростуть ярусами, у спеку тварини ховаються в нори, активне переміщення тварин, зимова сплячка та заціпеніння, підтримання температури тіла теплокровними тваринами, тварини мають внутрішню опору (скелет).